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幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。②教师手拍铃鼓，幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。（3）以游戏的形式幼儿进行拍膝盖练习大铃鼓tongtong的节奏，学习小鼓。拍手练习小铃鼓。奥尔夫

dongdongdong的节奏。看着小班音乐游戏教案。（4）教师带入歌曲《大鼓和小鼓》，幼儿几次练习边唱（读：chàng）tongtong和dongdongdong歌曲部门，边拍膝盖、拍手。（5）请两(繁体：兩)位幼儿上台演奏大鼓和小鼓，小班音乐游戏教案。其《qí》他幼儿用身体乐器演奏歌曲（拍膝盖、拍手）

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