幼儿园节奏教案《àn》幼儿园大班泡茶教案？

幼儿园大班泡茶教案？　活动目标：　　1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的动作。　　2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。　　活动准备：课件、图谱、泡好的茶。　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作

幼儿园大班泡茶教案？

　活动目标：

　澳门巴黎人　1、能跟着音乐节奏尝试模{拼音：mó}仿茶壶和茶杯的动作。

　　2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。

　　活动准[繁：準]备：课件、图谱、泡好的茶。

　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和（练：hé）茶杯的动作。

　　活动难点：在圆圈上交《读：jiāo》换舞伴做动作。

　　活（练：huó）动过程：

　　一、情qíng 境导入

　　1、这是什么地方？虞山上茶澳门新葡京园里的茶叶成熟了（繁：瞭），我们一起去采茶吧！

　　2、看，这些都是我们采来的虞山绿(繁体：綠)茶，想不（拼音：bù）想泡一杯尝尝(繁：嘗)？泡茶的时候要用什么呀？

　　二、分段学习舞蹈{练：dǎo}动作

　　1、找朋友：茶壶和茶杯是一对好【读：hǎo】朋友，两个人一见面就高兴地《拼音：dì》跳{练：tiào}起舞来。

　　（1）教师澳门巴黎人邀《yāo》请客人老师示范舞蹈。

　　（2）刚才你们看（练：kàn）到小（xiǎo）茶壶和茶杯是怎么【me】跳舞的？师生共同回忆并学习动作。

　　（3）、幼儿随音乐两两相对当[繁：當]茶壶和茶杯做动作，提醒幼儿要跟着音乐有节奏地踏步拍手{读：shǒu}。

　　2、了解小茶壶和茶杯《繁：盃》外形特征

　　（1）刚才你们谁是（读：shì）茶壶谁是茶杯啊？他们长(繁：長)的一样吗？小茶壶是什么样的，小茶杯是什么（繁：麼）样的？

　　（2）幼(读：yòu)儿自由表述。

　　（3）提问：你们能不能把自己jǐ 变成小茶壶和小茶杯呢？怎么变呢？

　　（4）幼儿自由探索，相xiāng 互交流模仿动作。

　　（5）看看老师是怎么变的。教师分别随音乐示范[繁体：範]表现小茶壶和茶杯。

　　（6）教师小结：茶壶：壶把【读：bǎ】→壶[繁体：壺]盖→壶嘴茶杯：伸右手→伸左手→单腿跪下

　　（7）幼{pinyin：yòu}儿尝试模仿。

　　3．探索倒茶和接茶动[繁：動]作

　　（1）教(jiào)师：小茶壶要给小（练：xiǎo）茶杯倒dào 茶了，我们来看一看下茶壶是怎么倒茶的。教师随音乐示范倒茶和接茶的动作。

　　（2）幼【读：yòu】儿两两合作模仿

　　（3）提醒幼儿注意小（拼音：xiǎo）茶壶和茶杯的动作。

　　（4）幼儿再次听（读：tīng）音乐模仿

　　三、完整[读：zhěng]表现音乐

　　1、请幼儿自由结伴，澳门新葡京听音乐完整表现《繁体：現》动作。

　　2、交换角色表{练：biǎo}演。

　　四、加大难度，在圆幸运飞艇上交换朋[读：péng]友做动作。

　　1、出示图谱，引导幼儿观察，了解{练：jiě}茶壶在内圈，茶杯在外圈。提问：现在小茶杯喝到茶了，可是他还想喝其他【练：tā】茶壶里各种味道的茶，怎么办呢？

　　2、在圆上（练：shàng）教师示范，幼儿尝试交换舞伴的动作。小茶壶听到我说《繁：說》“走”的时候，你们就前（读：qián）走一步，换一个朋友。

　　3、幼儿在圆上随[繁体：隨]音乐完整表现动作。

　　4、交换角色做{拼音：zuò}动作。

　　五[读：wǔ]、结束部分【拼音：fēn】：刚才我们一起泡了很多虞山绿茶，现在我们men 一起来品尝一下吧！