小班开心跳跳糖教案反思 怎么让(繁体：讓)跳跳糖不跳？

怎么让跳跳糖不跳？跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。　　产生原料 　　跳跳糖是在糖里边加入了压缩的二氧化碳，由于外边的糖化掉了，二氧化碳冲出，才会“跳”的。因为跳跳糖在热处不跳，而在水里会跳，并且把糖压碎会听到同样的噼啪声，在灯下会看到糖中的气泡

怎么让跳跳糖不跳？

　　产生原料 　　跳跳糖是在糖里边加入了《繁：瞭》压缩{繁体：縮}的二氧化碳，由于外边的糖化掉了，二氧化碳冲出，才会“跳”的。因为跳跳糖在热处不跳，而在水（练：shuǐ）里会跳，并且把糖压碎会听到同样的噼啪声，在灯下会看到糖中的气泡。

幼儿园中班教案跳跳跳？

教学澳门金沙目标《繁：標》：

1、会看指令向不同的方【拼音：fāng】向双脚并拢轻轻地跳。

2、亚博体育跳时注{练：zhù}意不与同伴碰撞

3、体《繁体：體》验与同伴一起游戏的快乐。

教学准备bèi ：

1、篮球一（读：yī）只

2、幸运飞艇自制箭头四个、箭头[拼音：tóu]手示牌一个

3、自制大【拼音：dà】、小动物骰子二个

教《jiào》学过程：

一(yī)、听音乐开火车进场

师：今天天气真好，我们一{练：yī}起去做运动吧，出发啦！

二、极速赛车/北京赛车听(繁体：聽)音乐做热身运动

师：我《读：wǒ》们来做热身运动吧。

三[读：sān]、出示篮球导入

师：我带来了一个好玩的东西，看(pinyin：kàn)看是什么？（篮球）

你们看老师拍篮球，篮球会怎[读：zěn]么样呢？（会跳）它是怎么跳的呢？（上

下{拼音：xià}）

师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一{读：yī}起轻轻地跳一跳。（双脚并拢轻轻

跳）

四、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳

1、出示第一个（繁：個）箭头。

师：刚才我们看见了篮球会原地向[繁：嚮]上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋

友仔细看看它还会往哪边[繁体：邊]跳呢？

师：瞧，这是什么？对啦是箭头，那nà 要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的

呢？我们一起(pinyin：qǐ)来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看

2、出示第二个箭头[繁体：頭]。

师：想想（练：xiǎng）看，篮球还会往哪边跳呢？

这次我请一个小朋友来用箭头表示刚才篮《繁体：籃》球跳的方向。

师：我们跟着篮球一起向箭头指的方向(繁：嚮)双脚并拢轻轻地跳一跳。

师：刚才老师发现有的小朋友是脸[繁：臉]转向箭头指的方向跳过去的，还有的小

朋友是向箭头指（读：zhǐ）的方向侧着跳过去的，我们一起来试一试侧着跳过去。

3、出(chū)示第三个箭头。

师：我这里还有一个箭头，（朝{读：cháo}前贴）看看它是朝哪边指的？（向前）那

我的篮球应该向【练：xiàng】哪边跳呢，我们一起来跳一跳。

4、出示第四{拼音：sì}个箭头。

师：这{pinyin：zhè}次我不请小朋友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪边跳。（向

后(繁体：後)）

（同（繁：衕）样方式出示另三个箭头）

娱乐城五、出示箭头手示牌，重点会看指令向不同的方向《繁体：嚮》双脚并拢轻轻地跳。

师：老师这还（繁体：還）有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪指

我就向[繁体：嚮]哪跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳？

师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小【xiǎo】朋友看手势

牌向箭头指的方[读：fāng]向双脚并拢轻轻地跳。

六、模仿小动物跳（轻《繁体：輕》轻地跳）

师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳（读：tiào）吗？（青

蛙、小（练：xiǎo）兔、袋鼠）谁能学学小兔跳？（手放头上轻轻跳）谁来学学袋鼠

跳？（手放胸前轻轻跳）谁来学学青蛙跳？（呱呱呱（pinyin：gū）轻轻跳）

七、出示大骰子，重点模仿动物双脚并拢（繁体：攏）轻轻地跳

师：今天我还带(繁体：帶)来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我们来玩个游

戏。老师把骰子扔出去，骰子《zi》落到地上后，最(pinyin：zuì)上面是哪个小动物，我们就赶（繁体：趕）快学它轻轻地跳一跳。

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