大班健康教育课上学期教案大班健康课《谁的(de)坐姿正确》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园教案：正{读：zhèng}确的坐姿

教师：屈老师

活（读：huó）动目mù 的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。

皇冠体育活（读：huó）动准备：

澳门新葡京1、椅子、桌子、书[繁体：書]等等。

澳门永利2、请(繁体：請)大班幼儿排练好情境表演。

活动{练：dòng}过程：

1、世界杯情境《jìng》表演。

教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥（pinyin：gē）姐姐表演了什么？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的《读：de》眼睛。都怨我小时（繁：時）候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在【读：zài】桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。

表演二：一位“驼（繁体：駝）背”的“红领巾”上场。（走路（练：lù）时徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼背，老师不【读：bù】让我上台表演

都[读：dōu]怪《guài》我小时候(pinyin：hòu)不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我。”说完，驼着背下场。

2．幼儿谈情境表（繁：錶）演内容。

（1）两位小{拼音：xiǎo}朋友表演了什么？（如果幼儿印象不深，可再表演一次）。

（2）为什么两位大哥哥，一位近视，一（练：yī）位驼背？

让幼儿知道从小（读：xiǎo）坐的姿势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。

3．教师教幼儿正【拼音：zhèng】确的坐姿。

（1）听讲(繁体：講)时的坐姿。

教[读：jiào]师边示范边示范：听讲时坐在（pinyin：zài）小椅子上，两脚并拢，身体挺直，坐在椅背双手放在腿上(pinyin：shàng)，眼睛看着前方（老师）。

（2）教师请几名幼儿到讲台前[读：qián]学学坐，其他幼(yòu)儿评评他坐得好不好，对（繁：對）不对，全体幼儿练习正确的坐姿数遍。

（3）看书时的{de}坐姿。

教师示范讲（繁：講）解：两脚并拢，身体挺直靠在椅背上。双手拿书，胳膊肘放在桌上或书放在桌zhuō 上，胳膊平放在(zài)桌上。注意用侧面示范。

教师请几名幼儿到（pinyin：dào）讲台前做一下看书时的姿势[繁：勢]，其他幼儿评评它们坐得好不好，对不对。全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。

4．绘画时《繁体：時》的坐姿。

教(jiào)师示范将讲解：绘画时的坐姿与看书时的坐直播吧姿大致相同，只是画画时，右手

握【练：wò】笔，左手按住画纸。

请全（练：quán）体幼儿练习数遍。

5．教师总结(繁体：結)。

小朋友学习了正确的坐姿，希望小{读：xiǎo}朋友要养成好习惯，长大后有一个（繁：個）健壮的身体。