音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐（繁：樂）意用小手指出来。
澳门伦敦人 2. 认《繁体：認》识五官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐（繁：樂）游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验（繁：驗）与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的(de)乐趣。
教学重zhòng 点、难点
重点：认识五官的名称和位置
难点：世界杯在音{读：yīn}乐游戏快速的用手指出五官的位置
活动《繁体：動》准备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习（繁体：習）
活动过(繁体：過)程
1、活动导入：做“指五{读：wǔ}官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大（拼音：dà），我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还[繁体：還]要说XX在这里，好吗?
娱乐城 2、教《jiào》师示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感{gǎn}受歌曲内容。
3、幼（读：yòu）儿学唱歌曲。
在老师的带领下，请幼儿跟[读：gēn]着学一学《小手拍拍》，并反复几次【读：cì】，加深《读：shēn》印象。
4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作（pinyin：zuò）。
在熟悉歌曲的基础上，请幼澳门威尼斯人儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏（繁体：戲）的乐趣。
5、请个别幼儿上开云体育台表（繁：錶）演《小手拍拍》。
教学反[读：fǎn]思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争(zhēng)的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每[读：měi]个幼儿们的（练：de）个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练(繁体：練)。
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