大班孩子数学题反反复复都学不会，怎么办？现在的年轻人都重視教育，恨不得自己出生的孩子一出生就是国宝级的人物。抓早字那是有口皆碑有目共睹的。又是胎教，又是学龄前教育，很怕输在起跑线上。具说胎教很科学，人们也是深信不移，学龄前教育也是受到追捧，才将学校，幼儿园周边房价推高到另人难以接受的程度
大班孩子数学题反反复复都学不会，怎么办？
现在的年轻人都重視教育，恨不得自己出生的孩子一出生就是国宝级的人物。抓早字那是有口皆碑有目共睹的。又是胎教，又是学龄前教育，很怕输在起跑线上。具说胎教很科学，人们也是深信不移，学龄前教育也是受到追捧，才将学校，幼儿园周边房价推高到另人难以接受的程度客观讲，凡是皆有度。过度热情一腔情愿的事是{读：shì}否靠谱都很难说，现在己经有人提出异议，有认为说的对，也有怀疑的，还是当耳边风的多，也是从众心里作怪。即然你的大班孩子数学学不好【读：hǎo】，不如就相信[xìn]现在的说法。放手
不做拔苗助长之事{读：shì}。不伤害孩子的【读：de】自尊心和自信，可以慢慢引导。急性子肯定不行。着急吃不了热豆腐
什么事都有个关键节点，注意培养和发现保护孩子的兴《繁体：興》趣才是当务之急。孩子有信心了，什么[繁体：麼]都不是问题，这包括数学。这是我的理解。但愿对你有益
祝你（练：nǐ）成功。谢谢。
如何在家教大班的孩子加减法和认字？
我家孩子今年9月就要上小学一年级了，我来回答一下题主这个问题吧。题主提这个问题，有大概率是因为自己家的孩子上的是公立园所，因为从私立幼儿园毕业的孩子，在上小学前，多数已经能够计算20以内的加减法，也可以通过拼读认字，看书。这都源于私立幼儿[繁体：兒]园更多的教（读：jiào）孩子一些知识性的东西。
一、私立幼儿园为什么会教孩子更多的知识性的东西？
在私立幼儿园，校方会基于以下几个角度，教孩子不少知识性的东西。- 家长的要求。私立幼儿园的费用通常是比较贵的，家长花了那么多钱，学校啥也不教，说不过去；
- 院方招生要求。给孩子选幼儿园，很多家长都会问教的咋样，如果有家长反映教的一般，那么学校的口碑就不大好，影响学校的招生，影响私立学校的利益；
- 私立小学的要求。很多私立学校入学，都需要对孩子进行笔试、面试
当然这里边也会包含，知识性的东西，如（拼音：rú）果表现一（拼音：yī）般，好的私立学(繁：學)校也是不会招收学生的。
二、很多父母为什么会选择让孩子读幼小衔接？
每年暑假，很多父母都会选择给孩子报幼小衔接、小初衔接、初高中衔接，现下这都成为一种潮流了。那么为什么很多父母会选择让孩子读幼小衔接呢？主要源于以下两个原因。- 公立园所教授的课本知识少。很多孩子上的是公立幼儿园，在公立幼儿园老师教孩子的知识性的东西比较少，当然这也是符合国家规定的。但在上小学一年级的时候，有一部分孩子来自私立幼儿园，相比较公立幼儿园的学生，私立幼儿园的学生在进入小学前，会学习更多的知识性的东西。
- 父母担忧孩子上小学学习跟不上老师的教学进度，进而缺乏自信心，厌学
一个班级里有学过一年级知识的学生，也有没有学过的，学（繁体：學）过的，再学习时候，就比较容易，也能跟的上老师的进度。没（繁：沒）学过的，学起来可能会吃力些，家长担心孩子学不好，丧失学习的自信心。通常90%的学生学《繁体：學》懂了，老师就会开展新课教学。
三、家长如何教孩子学习加减法、认字以及拼音。
题主能够提出问题，就说明题主在教育孩子的过程中，是有一定的认识基础的。但教孩子学习的时候，不可完全根据自己的想法去教，还是需要一定的方法的。那么家长如何教孩子学习加减法、认字以及拼音呢？我们逐条来看。
（一）、家长如何教孩子学【xué】习加减法？
现在幼儿园大班（学前班）教孩子数学时，用的方法是“澳门金沙凑十法”和“破[pinyin：pò]十法”（也叫“借十法”）。
“凑十法”和“破十法”分别用于20以内的进位加法、20以内的退位减法。20以内的加减法也就是小《拼音：xiǎo》学一{练：yī}年级上学期，数学要求掌握的限度了。
“凑十法”和“破十法”之所以要和10联系，是因为我们是十进制动物，我们日常生活学习、交流都是以10为wèi 单位，这一点区别于计算机的二进[繁：進]制。下面我们来具体看“什么是凑十法”和“破十法”。
1.凑《繁体：湊》十法。
（1）.“凑十法”用世界杯于20以内的进位加法。核心思想是转化思想——将20以内的进位加法转换为孩子们熟悉的10加几的题目。对于10加几《繁体：幾》，孩子们是出口成章的。
“凑十法”的关{练：guān}键在于凑，怎么凑？如何凑？
我们（繁：們）来看“凑十法”的口诀——看大数，分小数，凑成十，算得数。
我开云体育们（繁：們）来看一个例子：9 6=？
先把6这个相对比较小(读：xiǎo)（这里具体和9比）拆分为1和5，然（读：rán）后9和1相{pinyin：xiāng}加凑成10，再和5相加。
再看8 4=？先把4这个《繁：個》相对比较小的数拆分成2和2.然后8和2凑成10，再加2.
（2）.凑十歌（读：gē）。
有一天我(wǒ)家姑娘放学回来，口里哼着歌，我问唱什么，孩子说“凑十歌”，老师（繁：師）教的。”现在分享出来，希望wàng 对题主有用。
3.“凑十澳门新葡京法”具有很强(繁体：強)的规律性。
“凑十法”具有很强的规律性，不仅用在20以内的进位加法，在不进位的情况[繁体：況]下有也可kě 以用。
例如在计算13 6的(练：de)过程中，先（xiān）把13分解成为10和3，然后3和6相加等于9，再加上前边的de 10，等于19.
下{读：xià}面是几个“凑十法”练习的而例子。
4.学习“凑十{练：shí}法”的前提是学会2-9分解。
学习“凑十法”的前提是学会2-9分解。通常情况下，学习2-9的分解，用辅助学习工(练：gōng)具——计数棒。计数棒是以实物的形式让孩子理{读：lǐ}解每个数的含义。以下视频截图是我家孩子去年的学习2-9的分解情况。
<#21--video_in_edit_end-->
2.破十shí 法
（1）.“破十法”也叫“借十法”，用于[拼音：yú]20以内的退位减法。核心思想是转化思想——将20以内的退位减法转换为孩子们熟悉的10减几的题目。对于10以内的减法，孩子们算的速[sù]度是非常快的。
“凑十法”的关键在于凑，怎么（繁体：麼）凑？如何凑？
我{wǒ}们来看.“破十法”的口诀——看大数，分出10，减小数，加剩数。
我们来看一（练：yī）个例子：15-6=？
在计算18-6时，先把15拆分为（繁：爲）10和5，然后用10减去6得4，再和5相加{jiā}得9.这就是破{拼音：pò}十法。
（2）.破（拼音：pò）十法的规律
具体请《繁：請》看下图。
应用上面的图片piàn 中的规律，比如说17（十几）-8=？就是7（几） 2=9。
（3）.几个“破十法”的例子[zi]
13-8=？14-9=？
学习“破十法”，有个难点就是，思路分解里本来算的是减法，怎么me 分解的时候又出现了加法。在这里《繁：裏》要{拼音：yào}给孩子解释清楚。加是因为将大数分解了，分解成10和几，10和几的和是大数。具体看上图的红框。
学【pinyin：xué】习加减法可（练：kě）以用教学钱币或者真实的RMB和孩子玩购买物品的游戏，通过(繁：過)游戏激发孩子学习加减法的兴趣。
【注(繁：註)意点】：父母切不可用自己的办法，教孩子加减法，不然正式学的时候，孩子就会有了定向思维，不好接（拼音：jiē）受老师的教法。另在教孩子的时候也可以把单位带上。比如说7个苹果吃掉3个苹果，还剩（读：shèng）4个苹果。
（二）、家长如何教孩子学习认字{zì}。
关于教孩（pinyin：hái）子学习认字，个人认为可以按照汉字的象形学习，同时加以简单的故事书巩固学习。在孩子认识拼音后，可以让孩子读拼{拼音：pīn}音认（繁：認）字。下面就我家孩子的学习过程具体的说一下。
1.学[繁体：學]校组织象形学习——忆像识字。
我家孩子在幼儿园大班的时候，学校就用了一套比较好的识字教材——忆像识（繁体：識）字。孩子和我都十分喜欢在这里推荐给大家。我拍了几张图{pinyin：tú}片，大家看一yī 下。
比如《读：rú》上图中的[读：de]“人”字，一个人站着叉开腿，很形象。还有头字，头上的两点是两个小孩子的小小的脑袋，很形象，也很有趣。
通过上边的（读：de）图片我们可以看到，很多字和（hé）形相关联，符合孩子形象记忆的特点。通（练：tōng）过它，孩子们即喜欢记忆，又不容易忘记。
2.读一些简单有意思的{拼音：de}故事书。
为了孩子能够认字，我给孩子买了很多故事书，其中一部分故事书涉及澳门银河的字不多，而且多是简单字。通过让孩子读故事的方式[读：shì]，在故事中认字。我记得孩子读《尼莫海洋历险记》不错。家长朋友可以去图书馆，书店帮孩子选购。
3.亿像识字和卡片结合方式。
制作一些卡片，可以yǐ 采用家长提问的方式或者孩子（读：zi）翻牌的方式，让孩hái 子通过卡片记忆文字。
4.读注音版故事(拼音：shì)书。
当孩子拼音学到一定水平后，可以让孩子通过注音版故事（读：shì）书，学习认字。我家孩子现在处于这一阶段。上shàng 周末我和孩子到图书馆借了3本书。书都是孩子自己选的，其中两本《安徒生童话》有300多页，到目前只剩一本《安徒（练：tú）生童话》，200页没有读
另外我还给孩子在小区的绘本馆办了卡，孩子想看什么{pinyin：me}书就借什么书。
在这里我想xiǎng 对题主说，孩子喜（读：xǐ）欢什么书，就让孩子看什么书。不要以家长的意志为主导，考虑孩子喜欢什么。前段时间我家姑娘迷(练：mí)上了动画片《叶罗丽战士》，我就给她买了一套叶罗丽战士的书，孩子很喜欢，没几天就全读完了。
（三）、家(繁：傢)长如何教孩子学习拼音。
首先家长[繁：長]朋友么要对拼音，学拼音有个正确的认识——拼音是学习汉字的一种辅助工具，就像行走不便biàn 的人的拐杖。
家长教{pinyin：jiào}孩子学《繁：學》拼音，要知道一年级拼音学习的内容、拼音学习的标准、拼{拼音：pīn}音发音的方法。
1.拼音学习（繁：習）的内容。
小学拼音学习主要学习声母表、单韵母{练：mǔ}、复韵母以[练：yǐ]及整体认读音节。2.拼音学习的标准。
拼音学习的标biāo 准：
- 是能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
- 能准确的拼读音节。正确书写声母、韵母和音节。
- 熟记拼音字母表，能借助拼音认识汉字
3.拼音发(繁：發)音的方法。
在教孩子学拼音的【de】时候要教孩子拼音的发音方法，每个声母、单韵母、复韵母、以及整体认读音节的发[繁体：發]音方法。
说到这里，家长朋友们要注(拼音：zhù)意了。我们国家地域广博，方言繁众多，对拼音的发音也是各有“特色”。家长在自己（jǐ）教孩子的过程中，要注意自己的发音是否正确，否则教孩子很可能就教的是错的。
记得上大学的时候，有个同学是重庆的，他对#30"f#30"，和#30"h#30"分不清。比如说“飞机”，他会{练：huì}说成“灰机”。而且上了大学。花了很多时间、精力【练：lì】，也没学会。
对于某些拼音，如果吃不准，家长可以搜索拼音教{pinyin：jiào}程。
对于拼音学习，没有什么捷径可言，唯有多读、多写，四字真言。父母教孩子，要教就[读：jiù]教的de 标标准准（繁：準）的。
拿我们老家的人学拼音为例，我们那里的人，前鼻音和后鼻音分不清楚。比如说白云正确的拼音是bai yun，我们经常读成bai yong.当然这个具有地域特色。题主和其他家长朋友也要注《繁体：註》意自己的“家乡发音”，避免从一开始就教给孩子错误的《de》发音。
书写拼《读：pīn》音或者汉字的时候，不要一味的给孩子加量，要保[读：bǎo]质。哪怕一个拼音、汉字只写一行，让孩子尽自己最【读：zuì】大努力去写好。
【结束语】：对于自己教孩子小学一年级的内容，个人认为还是有一定的难度的。需要家长有充足zú 的时间、一定的教授【拼音：shòu】能力、以及相关的教学资料。同时学习加减法和认字、拼音，有一定的难度，加之家里没有学校的学习环境和学习氛围，自己教孩子很考验家长。若真想自己教孩子，就要多考虑，从游戏、实物图等形象思维教学方面多考虑。多激发孩子的学习兴趣，孩子才能更乐意去学习，学的更好，学（繁：學）的更快！
本文链接：http://21taiyang.com/Family/5225767.html
大班[pinyin：bān]儿童数学图案题 大班孩子数学题反反复复都学不会，怎么办？转载请注明出处来源