小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是[拼音：shì]多种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说出（繁：齣）糖果的形状特征。
3澳门巴黎人.知道糖果吃多对牙齿不（拼音：bù）好，少吃糖。
4.懂得(dé)与小伙伴分享。
5幸运飞艇.培（péi）养观察，比较能力。
教学重zhòng 点、难点
糖果的形状 的正确感《读：gǎn》知
活动准备（读：bèi）
1 每四名幼儿一盘各种（繁：種）形状的糖果2圆形方形卡片
活动《繁体：動》过程
1，出示卡片{拼音：piàn}，激发兴趣。
“孩子们，老师这里有(yǒu)个漂亮的卡片，哎，快看，我这{练：zhè}个卡片是什么 样的，谁来说说看？”
“好，孩子们太聪明了，这是个圆形的《de》卡片，我们一起用手指先做个圆形（双手{拼音：shǒu}拇指食指对一个圆形）”
2，变《繁体：變》魔术，展示糖果。
“孩子们，我会用圆形变魔术，赶快闭上双眼[pinyin：yǎn]”
“圆形变变变，变出大[读：dà]糖果，谁来说说这些糖果是什样的？ ” 3，分发糖果观察讨论(繁体：論)。
请个别孩子说出糖果的颜色特征。
请孩（练：hái）子从糖果中找出像圆形一样的糖果。
“谁能说一说，这个(繁体：個)不是圆形的糖果是什么形状的？”
“对了，是方【拼音：fāng】形，谁会用小手做出来？”
双手拇指食指对起来做个方形。 请孩子(zi)找出盘子里的方形糖果。
4，糖果按（pinyin：àn）标记分类
“孩子我发现《繁体：現》了一个小秘密，你（练：nǐ）们的盘子里有一个（繁体：個）圆形和方形的卡片，把它找出来认一认。#30"
“小手动起来，给糖果宝（繁：寶）宝分分类。圆形的放在圆形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里[繁：裏]”
澳门永利“大家一起检查放【fàng】得对不对。#30"
5， 活动(繁体：動)延伸
请孩子找出一颗自己喜欢的糖果剥开吃一吃(繁体：喫)，说说澳门博彩自己的糖果是什么味道的。
告诉孩子糖果很好吃，但不能多吃，要不牙齿会疼的（拼音：de）
6，结束《shù》上课。
教学反思[读：sī]
在组织这娱乐城节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果进行分《fēn》类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱
另外我感觉，对（读：duì）这一节活动的目标定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说[繁体：說]一说糖果的味道，以发展幼儿的语言表达能力。对于延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了很多。
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