打算让孩子带保温杯上幼儿园，什么样的儿童保温杯合适？给孩子购置保温杯，要考虑以下因：1. 安全：不能贪便宜，劣质产品不能买，衡量自身购买力选择品牌产品；2. 体积：要估计好孩子的饮水量，这在日常生活就能估算出来
打算让孩子带保温杯上幼儿园，什么样的儿童保温杯合适？
给孩子购置保温杯，要考虑以下因：1. 安【读：ān】全：
不能贪便宜，劣质产品不能买，衡量自身购买（繁：買）力选择品牌产品；
2. 体积[繁体：積]：
要估计好孩子的饮水{shuǐ}量，这在日常生活就能估算出来。保温杯体积和容量成{读：chéng}正比。
但也不是说一次性就要给孩子备一整天《tiān》的量，毕竟幼(pinyin：yòu)儿园是有饮用水提供的。半天的为佳。
3. 恒(繁：恆)温：
个人是比较建议给孩子使用一些【x澳门新葡京iē】电子恒温杯。
保温杯的好处是保暖，但是孩子渴{读：kě}起来《繁体：來》的时候，水温太高，急起来拧开(繁体：開)就喝是会烫伤孩子的。
而恒温杯，可以让水保持在一定温暖，保暖得来又《读：yòu》安全。
4. 注意个性化{练：huà}标识
保温杯虽不是什么贵重品，娱乐城但孩子【读：zi】间可能会拿错，会带来种种不必要麻烦。
和孩子一起，用他《tā》喜欢的贴纸[繁体：紙]或者是画画，给孩子的保温杯DIY，让孩子认住自己(pinyin：jǐ)的杯子很有必要。
幼儿园中班纸杯花教案？
设计意图小朋友，你们用一次性纸杯喝过水后，是{拼音：shì}不是把它们就扔掉了？其实，废旧的东西也能变成漂亮的装饰品，不信老师今天就让纸《繁体：紙》杯大变身。因此，开（繁：開）展了这次别开生面的美工活动。
活动目标《繁体：標》：
1、运用剪刀、纸杯完成（读：chéng）花的造型。
2、了解可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的（拼音：de）花。
3、操作{拼音：zuò}时将用过的物品有序摆放，注意保持桌面的清洁。
活【读：huó】动准备：
1、各种花的《de》图片 、教师范例。
2、纸杯若干、剪{练：jiǎn}刀、蜡笔。
活（练：huó）动过程：
一澳门新葡京、开始部分（读：fēn）
引导幼儿观察花的图片（piàn），感受色彩和形态的美丽与独特。
教师： 这么多的花，你喜欢吗？如果你在《读：zài》花丛中会有什么样的感觉？ 这些花都一样吗？有没（繁：沒）有特别的地方？有哪些颜色？花瓣又有什么不同？
二、基本（练：běn）部分
1、教《jiào》师出示做好(pinyin：hǎo)的纸杯花，幼儿在观察的基础上[读：shàng]，推测纸杯花的制作过程，老师出示范例，引起孩子的兴趣。
师：
（1）小朋友，你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们知道它是用什么制作的吗？仔细看一看。原来是用纸杯作的，今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成{拼音：chéng}一个漂亮《liàng》的纸杯花。
（2） 纸杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪[拼音：jiǎn]出来的？
（3） 讨（繁：討）论制作的步骤
老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线，一直剪到(dào)接近纸杯底端为止。剪完8条直线后(繁：後)，将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔将（繁：將）其表面图上不同的颜色，并在纸杯的底部进行简单的装饰作为花心。
2、教师引[读：yǐn]导幼（pinyin：yòu）儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态
师：
（1） 谁来试一试怎（pinyin：zěn）样剪除半圆形的花瓣？
（2） 三角形的(练：de)花瓣又怎样剪？
（3） 怎样(yàng)把纸杯花变得更加漂亮？
3、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花，教师进行巡视
三、结[繁体：結]束部分
1、展（读：zhǎn）示作品
师：
（1）你最{读：zuì}喜欢哪一朵花？你觉得谁的花最有创意？
（2）你觉得自己最大的进步{拼音：bù}在哪里？
2、 将幼儿的纸杯花粘在准(澳门永利繁体：準)备好的“花园”里。
亚博体育 教{练：jiào}学反思：
一个小小的不起眼的纸杯，在孩子们的小手下，慢慢的变成了漂亮的纸杯花了，孩子们被自己的小花陶醉在其中！孩{拼音：hái}子们men 在给自己的纸杯花镶上漂亮的色彩外衣，好认真。充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到成功与快乐。
转自小{xiǎo}精灵儿童网站
转自【幼{练：yòu}师【练：shī】宝典】官方网站 https://www.youshibaodian.com：https://www.youshibaodian.com/a/93d07d1e-967c-4dfa-808d-33020b2753f3.html
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