大班动物的雨伞教案？【活动目标】 1、理解诗歌内容，感受诗歌有趣的情感。 2、能结合已有生活经验，大胆想象小动物的各种雨伞，并尝试仿编诗歌。【活动准备】 PPT课件。配套课件：大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课件【活动过程】 一、提问引题
大班动物的雨伞教案？
【活动目标】澳门金沙 1、理解(pinyin：jiě)诗歌内容，感受诗歌有趣的情感。
2、能结合已有生（shēng）活经验，大胆想象小动物的各gè 种雨伞，并尝试《繁体：試》仿编诗歌。
【活动《繁体：動》准备】
PPT课件（读：jiàn）。
配套课件：大班语言诗（繁体：詩澳门永利）歌课件《动物的雨伞》PPT课件
【活动过（读：guò）程】
一、提问引【练：yǐn】题。
1、播放课件，师：今天天气真好，小动物们都出来玩了，看看有【yǒu】谁?
2、播放下雨的场景，师：哎呀#21怎么了?小动物们该怎么办呢?它们会怎么躲雨呢?
#28引入部分我以“轰[繁体：轟]隆隆的雷声设疑，突然发生了什么事，小动物们（读：men）该怎么办?”引发幼儿参与活动的兴趣。课件中声像结合，画面忽明忽暗，雷声忽大忽小，具有生动、形象、富于吸引力和感染力的特点，能很快引起幼儿相关经验，达到活动开始，兴趣亦生的效果。#29
二、看【读：kàn】看、想想、说说、理解诗歌内容。
1、播放（练：fàng）小燕子躲雨片段。
#281#29讨《繁：討》论并欣赏课件。
师：小燕子在雨中怎样?飞（繁体：飛）#28我们一起来飞飞看#29
它会{pinyin：huì}飞到哪里去躲雨了?
让我们看看，它(繁体：牠)到底飞到哪里?#28树枝上#29
哇，小燕子找[读：zhǎo]到的这把伞可真大，谁给它的大伞取个名字?#28引出大树伞#29#28燕子（pinyin：zi）飞到树枝上，大树伞。#29
2、播放蚂蚁、青蛙躲雨片piàn 段。
#281#29讨（繁：討）论并欣赏课件。
师：看看，谁又来了?#28蚂蚁《繁体：蟻》和青蛙#29
它们会想什么（繁：麼）办法来躲雨呢?请小朋友猜猜看看?
你们想的办法真多，现在我们来看看，它们到底找到了(繁：瞭)什么地方(fāng)躲雨?我们也用刚才的办法来说一说。#28蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞#21……到荷叶下（练：xià），荷叶伞#21#29
3、播放瓢虫、小鸡（繁：雞）躲雨片段。
#281#29讨论并(繁体：並)欣赏课件。
师(繁体：師)：叽叽叽叽谁来了?它会怎么躲雨?
小鸡躲到了哪里《繁体：裏》我们一起来看看?#28小鸡钻进（繁：進）妈妈的翅膀，妈妈伞#21#29老师来当鸡妈妈[繁：媽]，你们来当小鸡钻钻看。
4、播bō 放乌龟和松鼠躲雨片段?
#281#29师{pinyin：shī}：雨越下越大了，还有谁没找到雨伞呢?#28乌龟和松鼠#29它们的心里怎么样?#28真着急#29你们帮它想想办法?它们的身(拼音：shēn)体有什么特点?有没现成的雨伞?我们来看看(读：kàn)是不是这样?
#28这个环(繁：環)节是(拼音：shì)活动的重点部分，通过课件展示，层层递进、师幼互动，每一句都有不同的学习任务，及时组织问答，引导幼儿进行归纳与整理儿歌的内容。课件中小动物的动作，也让幼儿更具体、形象的理解动词。#29
三、完{练：wán}整学习朗诵诗歌。
1、师根据jù PPT图谱完整朗诵诗歌一遍。
师：小动物们都找{zhǎo}到了躲雨的伞，我真为它们高兴，老师还想把它们找伞的故事编成【练：chéng】一首好听的儿歌，你们想吗?一块来听听吧。
2、学念(繁：唸)诗歌一遍，重点能正确念好动词。
师：你们想试试（繁：試）吗?
3、这首诗歌还没有题目呢，谁{练：shuí}来帮它取个好听的名字?这首诗歌主要说了什么?#28雨伞#29都是谁的雨伞（繁：傘）?#28小动物#29那我们可以把它叫《动物（练：wù）的雨伞》。
#28这一{读：yī}环节通过儿歌图谱，引导幼儿学习完整地朗诵。#29
四、播放PPT课件，发散想象（读：xiàng），仿编诗歌。
1、师：森林里还有许多小动物，下雨了，它们还没(繁：沒)找到伞，我们一起来帮帮它们吧。还有哪nǎ 些东西可以做小动物的雨伞呢?
2、幼儿想象并用儿歌中的【拼音：de】句型仿编诗歌。
A、介绍图片【拼音：piàn】材料。
B、幼儿分组操作仿编诗[shī]歌。
C、互相交流自己仿编的（练：de）诗歌。
如：蜗牛爬进贝[繁体：貝]壳里，贝壳伞。
毛毛虫爬到树叶下，澳门巴黎人树叶伞（繁体：傘）。
鱼儿游到小船下，小船伞（繁体：傘）。
小熊跑进（繁：進）山洞里，山洞伞。
#28这一环节是活动的难点，通过播放课件结束部分，开放式的提问：还有许多小动物没有伞?怎么办呢?你们可以帮助它们吗{pinyin：ma}?帮助{拼音：zhù}幼儿唤起已有经验《繁体：驗》，激发幼儿主动参与讨论、交流的兴趣，营造宽松、活跃的课堂氛围，极大地调动了幼儿说话的欲望和积极性，引导幼儿尝试运用已有经验创编儿歌。#29
五、分组活动：让幼儿根据动澳门新葡京物图片《piàn》进行创编诗歌。
配套课件：大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课[拼音：kè]件
诗歌：动《繁：動》物的雨伞PPT
哗{pinyin：huā}啦，哗啦，下雨了
燕子（练：zi）飞到树枝上，大树伞#21
蚂蚁爬{pinyin：pá}到蘑菇下，蘑菇伞#21
青蛙开云体育举起了荷叶，荷叶（读：yè）伞#21
小鸡钻[繁：鑽]进妈妈的翅膀，妈妈伞#21
瓢虫飞到（拼音：dào）花瓣下，花瓣伞#21
乌龟和松鼠找不到雨伞，真着{拼音：zhe}急#21
嘿！小龟壳、大尾巴《bā》不就是最好的雨伞吗#21
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