中班安全教案上下床注意什么？一、设计意图 中班的幼儿个性开始形成，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”为了帮助幼儿建立正确的安全观念，提高自我保护意识，所以我精心设计了《注意安全》主题活动
中班安全教案上下床注意什么？
一、设计意图 中班的幼儿个性开始形成，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。
《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”为了帮助幼儿建立正确的安全观念，提（tí）高自我保护意识，所以我精心设计了《注意安全》主题活动。二 活动目标（读：biāo） 1、让[繁体：讓]幼儿知道日常生活中存在危险的地方和危险物品。2、让幼儿知道危险物品不要碰，学会保护自己
3、引导幼yòu 乐于交流，激发幼儿的想象【拼音：xiàng】力，培养幼儿的安全意识。三、 活动准备 课件《会咬人的电》、《咬人的机器》、教学挂图《我会注意》及安全标识。四、活动过程 （一）导入部分 教师用丰富的表情讲述故事《丢丢》
幼儿园中班学习汉字六字的教案？
幼儿园中班识字教案：日、月、水、火（参考）活{拼音：huó}动目标：
1、正确【què】认读：日、月、水、火、山、木（mù）、人（练：rén）、口，正确发出卷舌音：山（sh?n）、水（shui）。
2、通tōng 过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源。
3、在游戏中产生对识字（练：zì）活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性。
活动准备：
1、幼（读：yòu）儿用书、铅笔人手一只，实物投影仪。
2、各种报纸每人一张(繁：張)。
3、小黑板两块（繁体：塊）、红色粉笔两只。
4、已认（繁：認）识的（pinyin：de）字卡若干张，如：大、小、高、矮、笑、哭{拼音：kū}、前、后，小猫头饰一个。
活动[繁：動]过程：
一、游戏《猫捉老鼠》，复习、巩固(gù)已经认识过的汉字宝宝。
1、（老师戴上猫的头饰）师：看，老师变成什么了？（小猫）现在，小猫我又要来捉[读：zhuō]老鼠了，你们会《繁体：會》被（pinyin：bèi）我捉到吗？（不会）这么自信？那我们开始游戏吧！
2、游戏方（练：fāng）法：老师转身背对幼儿学猫叫三声后再转身举起一张字[读：zì]卡，幼{练：yòu}儿必须立刻说出字卡的名字并做出相应的身体动作，做错者即会被猫捉住。
澳门威尼斯人例如：#30"大#30"--幼儿两脚分开，两手《shǒu》侧平举。
#30"高#30"--幼儿踮脚两手高（拼音：gāo）举。
#30"笑#30"--幼儿摆出各种表示笑的样子（练：zi）。
#30"哭#30"--幼儿小声地哭kū 泣，如果声音过大，被猫听到也会捉住。
二、引导幼儿了解汉字的（练：de）变化和发展。
1、师：刚才我们做了好玩（繁体：翫）的游戏，你们开心吗[繁体：嗎]？（开心）今天，有许{pinyin：xǔ}多别的字宝宝也想来跟我们一起玩，大家拍手欢迎它们出来。
2、师：这些字宝宝呀，它们还很害羞呢，躲在一幅幅（拼音：fú）图画里面，我们一起来看看第一幅{读：fú}图《繁体：圖》画。
3、（展示实物投影yǐng 仪上的幼儿用书）师：看，这是什么图画？（太阳）咦！太阳里面会藏着一个什么字宝宝呢？（幼儿自由猜想）4、揭开太阳图下面的一张#30"象形字#30"：大家看好了，太阳开始慢慢地{练：dì}变了，变成什么样子了？太阳又要慢慢地变了，看好，现在它变成什么样子了？
5、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化，教师简单介绍#30"象形字#30"的由来与#30"现代汉字#30"的产生--在很久很久以前，人们不会写字zì ，如果要告诉别人一些事情，就会用画画的形式，时间长了，他们就发明了像#30"日#30"这样的象形字[读：zì]。而现在的人呢，越来越聪明，把字写得既端正又漂亮【拼音：liàng】，就成了现在的汉字宝宝。
6、幼儿依次观察#30"月、水、火#30"的象形字由来与变化，进一步感知、了{练：le}解文字的【练：de】起源。
三、鼓励（繁体：开云体育勵）幼儿自己阅读图书，根据图画和象形字的提示，认读现代汉字，培养幼儿的观察力、分析能力及对文字的敏感性。
师（读：shī）：小朋友的小椅子下面都有一本书，上面还有许[繁体：許]多这样从图画变来的字宝宝呢，请你们仔细地来看一看、说一说。
四、尝试认读汉《繁体：漢》字。
1、教《拼音：jiào》师逐一出示字卡，请幼儿认读，然后带领全体幼儿一起{练：qǐ}读两遍，并把字宝宝放在黑板上。
2、多种方式帮助幼儿认读：（1）教师读字亚博体育音，幼儿举字。（2）幼儿扮演小老师。（3）教《jiào》师举字，幼儿读字音。（4）打乱次序进行阅读
注意纠正幸运飞艇幼儿不正确地发音{读：yīn}。
3、引导幼儿理解{pinyin：jiě}词义，如#30"日#30"就是太阳、#30"口#30"就是嘴巴。
五、操作{读：zuò}活动#30"寻找报纸上的字宝宝#30"。
幼儿每人一张小报纸，一支铅笔，鼓励幼儿在报纸上寻找今天（练：tiān）认识的象【xiàng】形字，并用铅笔把字圈出来，进一步培养幼儿对汉字的兴趣。
六、开展组词游戏，帮幸运飞艇（繁：幫）助幼儿正确理解和运用汉字。
例如：#30"月#30"可以组成#30"月亮、月(yuè)饼、月光#30"等等；#30"水#30"可以（练：yǐ）组成#30"河水、喝水、开水、自来水、水[读：shuǐ]滴#30"等等。对积极大胆参与组词游戏的小朋友给予表扬和肯定。
七、亲[繁：親]子游戏：谁的红星多。
方法：幼儿分成两大组，准备两块小黑板，请两位家长朋友配合，通过老师举字卡、幼儿读字的活动方式，组织幼儿开展竞赛活动。凡是回答正确地一方，其家长就可kě 以在黑板上画上一颗红星；如若回答不出来，就不得红星。最后，评出红星多的一方为胜利者，大家鼓{拼音：gǔ}掌祝贺。
八、幼【拼音：yòu】儿操作活动：描画汉字。
引导幼儿正确(繁体：確)使用铅笔在田字格里进行描画汉字的练习。教师巡[读：xún]回观察并进行个别辅导，帮助幼儿掌握正确《繁体：確》的书写姿势，养成良好的学习习惯。
备注：如果活动过程太长，可以把最后一个活动安《读：ān》排在区域活动（繁：動）中去完成，教师视具体情况而定。
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