幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？ 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法
幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？
活动目标1、认[繁体：認]识五官，知道五官的名称和作用。
2、学习（繁体：習）保护五官的方法。
3、用比较完整的句《拼音：jù》子表达自己的想法。
4、初步了解健康的【拼音：de】小常识。
5、初步了解预防疾病的方（练：fāng）法。
教学重点、难（繁体：難）点
1、重点：了解五官{guān}的作用和方法。
2、难点：用比较完整的句子表达自己的想{读：xiǎng}法。
活动准[繁体：準]备
1、五（拼音：wǔ）官卡片。
2、每个（繁：個幸运飞艇）幼儿主题活动图画一张，铅笔各一支。
活【读：huó】动过程
一、谈(繁体：談)话引入，激发兴趣。
1、谈话：今天老师给小朋友带来几个好朋友，想(xiǎng)跟他们玩玩吗？
2、师(繁：師)分别出示五官卡片，幼儿回答并跟五官打招呼。
3、小结：刚才老师给小朋友介绍的（pinyin：de）好朋[读：péng]友称为五官，请跟老师读：五官。
二幸运飞艇{读：èr}、找五官
1、过度：五官朋友说：“我【拼音：wǒ】们藏起来了，知道藏在（读：zài）小朋友的哪里吗？”
2、教师（繁体：开云体育師）说五官名称，幼儿在小脸上找。
三、亚博体育五《wǔ》官的作用和保护
1、过度：刚才小朋友可能干了，把我们(繁体：們)都【读：dōu】找出来了，我们很有本事（练：shì），会做很多事，你们知道吗？
2、让幼儿分别说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么？
3、让幼儿说说怎样保护眼睛、耳朵、鼻bí 子、嘴巴。
4、小结：五【练：wǔ】官很有用，我们要好好保护它们。
四、五官(pinyin：guān)练习
指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相对应的事[读：shì]物。
教学{练：xué}反思
在活动预设时，考虑到科学领域的特点，也结合本班幼儿（澳门威尼斯人繁：兒）的情况，更结合小班幼儿的年龄特点，我选择了这节科学活动课《五官》。这节课的目标是：
1、认识五官，知（pinyin：zhī）道五官的名称和作用。
2、学习（繁：習）保护五官的方法。
3、用比较完整的句子表达自己的想法《读：fǎ》。
在活动实施的过程中，我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己的想法[读：fǎ]，这样，幼儿的积极性很高，发言也【读：yě】非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟着这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味；当讨论到如何保护五官时，幼儿回答很好，有的说：不用脏{繁：髒}手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说(繁体：說)不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固，进一步让幼儿明白五官的作用，更加清楚要好好保护自己的五官。不过，在引导幼儿说完整的话时，尤于心太急，有时忘记引导了，在指导幼儿做练习的过程中，我如果能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果也许会更好。
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