幼儿园小手拍拍音乐教案？活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。2. 认识五官的名称及位置。3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
幼儿园小手拍拍音乐教案？
活动目标1.巩固认识五官的名{练：míng}称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官的名称{繁：稱}及位置。
3.喜欢参加音{yīn}乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐(繁：樂)，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动(繁：動)幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重澳门银河点、难[繁：難]点
重点：认识五官澳门金沙的名称和[pinyin：hé]位置
难点《世界杯繁体：點》：在音乐游戏快速的用手指出五官的位置
活动准备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐（拼音：zuò）好准备学习
活动过（读：guò）程
1、活动导入：做《读：zuò》“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小{读：xiǎo}朋友（拼音：yǒu）的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要（拼音：yào）很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教【读：jiào】师示范歌曲。
音乐伴奏，教{读：ji澳门新葡京ào}师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学（繁：學）唱歌曲。
在老师的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次（读：cì），加（练：jiā）深印象xiàng 。
4、引【练：yǐn】导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固（拼音：gù）五官的名称和位置，并从中体验游戏的【拼音：de】乐趣。
5、请个别幼儿上《s开云体育hàng》台表演《小手拍拍》。
教学（繁体：學）反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩(繁体：翫)边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力【读：lì】，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特（练：tè）征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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