小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正zhèng 确说出糖果的形状特征。
世界杯3.知道糖果吃多《duō》对牙齿不好，少吃糖。
4.懂得与小伙伴分[读：fēn]享。
5.培澳门新葡京养观[繁体：觀]察，比较能力。
皇冠体育教学重点（读：diǎn）、难点
糖果的形[pinyin：xíng]状 的正确感知
活动《繁体：動》准备
1 每四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡{练：kǎ}片
活动（繁：動）过程
1，出示卡片，激发兴（繁体：興）趣。
“孩子们，老师这里有个漂亮的卡【拼音：kǎ】片，哎，快看，我这个卡片是什么 样的，谁来说说看kàn ？”
“好，澳门永利孩子们太聪明了，这是个圆形的卡片，我们一起用手指先做个圆形（双手拇指食指(pinyin：zhǐ)对一个圆形）”
2，变魔[读：mó]术，展示糖果。
“孩{拼音：hái}子们，我会用圆形变魔术，赶快闭上双眼”
“圆形变[繁：變]变变，变出大糖果，谁来说说这些糖果是什样的{读：de}？ ” 3，分发糖果观察讨论。
请个（繁：個）别孩子说出糖果的颜色特征。
请孩子从糖果中找出像圆形一样的糖果【拼音：guǒ】。
“谁能说一说，这个不是圆形的糖果是什么形[读：xíng]状的？”
“对了，是方形，谁会用小手（读：shǒu）做出来？”
双手拇指食指对起来做个方形。 请直播吧孩子找出盘(pán)子里的方形糖果。
4，糖果(guǒ)按标记分类
“孩子我发现了（繁：瞭）一个小秘密（pinyin：mì），你们的盘子里有一个圆形和方{拼音：fāng}形的卡片，把它找出来认一认。#30"
“小手动起来，给糖果宝宝分分类。圆形的放在《读：zài》圆形卡片那里，方形[读：xíng]的糖果放在方形卡片那里”
“大家（繁体：傢）一起检查放得对不对。#30"
5， 活动延伸【读：shēn】
请孩子找出一颗自己喜欢的糖果【练：guǒ】剥开吃一吃[繁：喫]，说说自己的糖果是什么味道的。
告诉孩子糖果很好【练：hǎo】吃，但不能多吃，要不牙齿会疼的
6，结《繁体：結》束上课。
教学反{读：fǎn}思
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较[繁：較]感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直《zhí》比较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听《繁体：聽》讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱
另外我感觉，对这一节活动的目标(繁体：標)定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味道，以发展幼儿的语言表达能力。对于延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了很{读：hěn}多。
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