优酷幼儿园中班优质课幼儿园中班优质课《小动物怎样[拼音：yàng]长大》？

幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》？一、活动目标： 1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。二、活动准备： 1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容

幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》？

一、活动目标： 1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。

2、能用动作、表情、语言表达小动物[拼音澳门银河：wù]们成长的喜悦心情。

二、活动准备： 1、幼儿事先收集自己从出生到（pinyin：dào）现在的照片(pinyin：piàn)若干张，活动前请四位幼儿漂亮情[读：qíng]景表演的内容。

2、小{练：xiǎo}熊世界杯、小马、小象和小兔的头饰个一。

3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物（pinyin：wù）品若干。

4、幼{拼音：yòu}儿用书27~29页。

5、挂图《小熊长[繁体：長]大了吗》。

6、语言磁带。

三、活动重点《繁体：點》：激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。

四、活动难点：能用动作、表情{读：qíng}、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

五、活动过程： 1、情景表演，激发幼儿（繁：兒）兴趣。

（1）请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和(pinyin：hé)小象的头饰，表演小动物的语言和动作《zuò》。

（2）小熊xióng 、小马、小兔和小象都说自己长大了，小熊长大了吗？我们一起听听故事吧！ 2、结合挂（读：guà）图，欣赏故事。

（1）教师结合[繁：閤]挂图讲述故事一遍。

（2）小熊《xióng》的朋友是谁《繁体：誰》？为什么小动物都说自己长大了[繁：瞭]？引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。

（3）小熊长大了吗？你是怎么知道的？引导幼儿说说不知不觉中小熊已（读：yǐ）经长大了澳门银河，他的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。

（4）播（练：bō）放故事录音，幼儿再次完整欣赏故事。

3、寻找#30"小时(shí)候#30"的我。

（1）你们小时候长什么样澳门金沙子？和现在相比有什么不一样？（2）幼(yòu)儿相互欣赏小时候的照片，说说自己成长的变化。

（3）你长大了吗？我们班了有哪些小朋友最大{拼音：dà}呢？为什么你觉得自己长大了？引导幼儿从身体长高了、体重增加了[繁体：瞭]、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情。

六、活动反思《读：sī》：《小熊，你长大了吗？》是一个很有趣的故事，故事中小马、小兔、还有[读：yǒu]大象都长大了而且都有了很多本领。

但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也（读：yě）长大了，它的衣服、鞋子、冒子都变小了，连自己【拼音：jǐ】跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。

小熊究竟长大了没有？从故事前面（繁：麪）两段幼儿了（繁体：瞭）解到小马、小兔和大象都长大了，但是小熊一直觉得自己还没有{读：yǒu}长大。

在故事的最后，小熊的衣服开云体育、鞋子、帽子都变小了，幼儿了解到小熊原来真的《de》长大了。

这些小动物都成为了幼儿园里最大的小朋友了，从而联想到自己也是大班[pinyin：bān]的小朋友了，自己{读：jǐ}也长（繁：長）大了。

幼儿说说有关自己长大的一些事情（拼音：qíng），体会到长大的快乐。

活动的目的是让孩子感受到[读：dào]事物的成长变化，从而引发孩子对自身成长的关注，故事的最后一段是小熊竟然可【读：kě】以跳过自己原来跳《读：tiào》不过的小河，原来小熊正的长大了，本领也变大了。

让幼儿感受长大以后美好的{读：de}一切。

并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情，孩（练：hái）子们的表现方式都不一【读：yī】样哦！让我们好好地去倾听孩子，了解孩子的心声吧，相信对我们的教学工作《读：zuò》也是一大启发哦！