小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学（繁体：學）习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱{练：chàng}。
3.能准确地说出家庭成员的称呼《hū》，感受家庭生活的幸福。
活动重【拼音：zhòng】点：
熟shú 悉歌曲旋律和歌词内容
活动[繁：動]难点：
学习根据图片用反复的方法[读：fǎ]演唱。
活动准备（繁：備）：
1.有手口一致点数1-5的经验[繁体：驗]。
2.小兔子一家的照片，事先对自己【读：jǐ】家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿用书(繁体：書)：《我家有几口》。
4.极速赛车/北京赛车音乐音频（繁体：頻）。
活动过程：
一、 复习歌曲《小板（繁：闆）凳》。
教师弹奏前奏，幼yòu 儿说出歌曲名。
师：听听（繁：聽）看这是什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
幸运飞艇 师：动{练：dòng}作跟着做起来。
师：我们来做做小小演员（繁体：員），将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有（拼音：yǒu）几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小(pinyin：xiǎo)兔一家的《de》照片，引导幼儿观察小兔家有哪些[读：xiē]成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共【拼音：gòng】有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说（读：shuō）一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师{练：shī}以“小兔”的口吻演唱歌曲。
师：嘘#21我们来听听看小兔子是[读：shì]怎么说的?
教师{pinyin：shī}清唱歌曲。
师：小兔子唱（练：chàng）了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
3.教师再{读：zài}次范唱。
师：老师《繁：師》还想唱一遍，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱chàng 歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一(yī)数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们(men)一起帮忙数一数，请皇冠体育出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困难进行重点练习《繁体：習》#28如边唱{练：chàng}边手口一致的扳手指点数家庭成员[繁：員]等#29
2.引导幼儿注《繁体：註》意歌曲最后一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱【练：chàng】的歌有什么不一样?
教师指{读：zhǐ}导幼儿学唱最后一（拼音：yī）句，初步学习说、唱的节奏。教师用体态动作提示说的节奏和时值。
3.澳门新葡京教师完整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演（读：yǎn）唱最后一句。
开云体育四、创编歌词内(繁体：內)容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看《拼音：kàn》图自由、完整演唱。
师：小兔子一（练：yī）家真幸福，这里也有【拼音：yǒu】个小朋友，我们来看看这个（繁：個）小朋友家有几口家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果【拼音：guǒ】家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口{读：kǒu}#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸（pinyin：bà）妈妈一起唱唱自己的家
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