小学四年级关联词口诀的用法？小学四年级关联词口诀的用法？一 标点符号用法一、句号（。）1．用于陈述句的末尾。 例如：北京是中华人民共和国的首都。2．用于语气舒缓的祈使句末尾。例如：请您稍等一下
小学四年级关联词口诀的用法？
小学四年级关联词口诀的用法？一 标点符号用【读：yòng】法
一（读：yī）、句号（。）
1．用于陈述句的末尾。 例如：北京【拼音：jīng】是中华人民共和国的首都。
2．用于语气舒缓的祈使句末尾。例如（练：rú）：请您稍等一下。
二《读：èr》、问号（？）
1．用于疑问句的末尾。例如：澳门新葡京他叫什《shén》么名字？
2．用于反[读：fǎn]问句的末尾。例如：难道你不了解我吗？
三[sān]、叹号（！）
1．用于感叹句的末尾。 例{拼音：lì}如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
2．用于语气强烈的祈使句澳门永利末尾。例(pinyin：lì)如：停止射击！
3．用于语气强烈的反问句末尾。例如：我哪里比得上他【练：tā】呀！
四《拼音：sì》、逗号（，）
1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 例如：我们看得见的星星，绝大《dà》多数是恒星{读：xīng}。
2．句直播吧子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕(bì)生的精力。
3．句子内部状语后边如需停{读：tíng}顿，用逗号。例如：对于这个[繁：個]城市，他并不陌生。
4．复句内各分句之间的停顿，除[chú]了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多[拼音：duō]处，我到过的不过十多处。
五、顿{pinyin：dùn}号（、）
用于(繁：於)句子内部并列词语之间的停顿。例如（练：rú）：正方形是四边相等、四(sì)角均为直角的四边形。
六{拼音：liù}、分号（；）
1．用于复句内部并（繁：並）列分句之间的停顿。例如：语言，人们用来抒情达意；文字（练：zì），人们用来记言【拼音：yán】记事。
2．用于分行列举的各项之间。例如：中华人[读：rén]民共和国行政区域划分如下：
（一）全国（繁：國）分为省、自治区、直辖市；
（二）省、自治区分为自治州、县、自治（练：zhì）县、市；
（三）县、自治县分fēn 为乡、民族乡、镇。
七、冒（pinyin：mào）号（：）
1．用于称呼语后边，表示提起下文。例如：同志【练：zhì】们，朋{péng}友们：现在开会了……
2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等世界杯词语后边，提起下《xià》文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
3．用于总说性话语的后边，表示引起下文[读：wén]的分说。例如：北京紫禁城（pinyin：chéng）有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
4．用于需(读：xū)要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
例如：外文图《繁：圖》书展销会
日rì 期：10月20日至于11月10日
时间：上午8时至下午[pinyin：wǔ]4时
地点：北京朝阳区工体东路（lù）16号
主办单位：中国图书进出口总公司【读：sī】
八、引(练：yǐn)号（“”‘’）
1．用于行文中直接引用的部分。例如：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今jīn 天（读：tiān）至少有两千年了。
2．用于需要着重论述的对象。例[拼音：lì]如：古（读：gǔ）人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有【yǒu】序”就是要有条理。
3．用于具有特殊含义《繁体：義》的词语。例如：这样的“聪明人”还是少一点好。
4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”
九(pinyin：jiǔ)、破折号（──）
1．用于行文中解释说明的部分。例如：迈进金黄《繁体：黃》色的大门（繁体：門），穿过宽敞的风门（繁：門）厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
皇冠体育2．用于话题突然转变。例如：“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进（读：jìn）门的小王说。
3．用于声音延长的拟声词后面。例（拼音：lì）如：“呜──”火车开动了。
4．用【yòng】于事项列举分承的各项之前。例（练：lì）如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
──环（读：huán）境声学；
──环境光（拼音：guāng）学；
──环(繁：環)境热学；
──环境电{练：diàn}磁学；
──环境空气(繁体：氣)动力学。
十、省略号[繁体：號]（……）
1．用于引文的省略。例如：她轻轻{练：qīng}地dì 哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
2．用于列举的省略。例如：在广州的{pinyin：de}花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬（繁体：鼕）三季的鲜花都挤[繁体：擠]在一起啦！
3．用于话[繁体：話]语中间，表示说明断断续续。例如：“我……对不起……大dà 家，我……没有……完成……任务。”
十（读：shí）一、书名号（《》
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