高职院校教师(繁：師)职业能力与素养 如何提高高职院校教师的教学能力？

如何提高高职院校教师的教学能力？扎实自己的专业知识。扎实自己的专业知识可以日常积极备课，通过电脑吸取其他人对同一知识的理解与看法，博采众长，提高自己。增强自己的表达能力和方法方式。如果有时间，可以在教室中或者自己方便的地方自我的练习

如何提高高职院校教师的教学能力？

在上课中不断的练习。在实践中积累经验，把自己的知识更加灵活的运用。注意与（读：yǔ）学生的互动，让课堂的气氛活跃起来。与学生互动，要看看学生对于问题的思考以及思路，也并不(pinyin：bù)能总是观看到自身，或者是以自我为中心。在问题中，或者是发现问题，要有与学生一起探《tàn》索学习的风范

通过学习《繁：習》，生活，去提高自己对于世界的看法和认识(繁体：識)，也许你的教学方法、教学水平会升华。注意事项，提高自我。

老师具备的职业能力和职业素养？

（1）爱国守法：全面贯彻国家教育方针；自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；不得有{练：yǒu}违背党和国家【jiā】方针政策的言行。

（2）爱岗敬业：对工作高度《dù》负责；认真备课上{拼音：shàng}课；认真批改作业；认真辅导学生；不得敷衍塞责。

（3）关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学{练：xué}生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生(shēng)，不体罚或变相体罚学生。

（4）教书育人：遵守{拼音：shǒu}教育规律，实施素质教育；循循善{读：shàn}诱，诲人不倦，因材施教；培养（繁：養）学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。

（5）为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻；严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作{读：zuò}，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿（繁：償）家教，不利用职务之便谋取私利。

（6）终身学习：崇尚【shàng】科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知开云体育识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

2、知(pinyin：zhī)识素养

（1）政治理论素养：马列主义、毛泽东思《sī》想和邓小平理论。

（2）精深的学科专业（繁：業）知识：掌握该学科的基本知识和基{读：jī}本技能；掌握该学科的基本理论和学科体系；了解该学科的发（繁：發）展脉络；了解该学科领域的思维方式和方法论。

（3）广[拼音：guǎng]博的科学文化知识：不进要“专”，而且要“博”。

（4）必(bì)备的教育科学知识：学生身心发展知识；教与学的知识；学生成绩评价（读：jià）的知识。

（5）丰富的实践知识：基于教师个人《rén》的经验积累。

3、能世界杯力素养(繁体：養)

（1）语言表达能力：准确、简练，具有科学性；清[拼音：qīng]晰、流畅，具有逻辑性；生动、形象{练：xiàng}，具有启发性；口头语言和肢体语言的《读：de》巧妙结合。

（2）组《繁：組》织管理能力：要有[拼音：yǒu]确定合理目标和计《繁体：計》划的能力；要有引导学生的能力。

（3）组织教育和教学能力：要善于制定教育教学工作计划、编写教案、组织教材，以加强教学工作的预见（繁体：見）性、有序(练：xù)性；善于组织课堂教学，以保证教学过程的顺利进行和教学任务的完成；善于组织学校、家庭及社会各方面的教育力量，是各方面相互配合，进行教育资源的整【zhěng】合。

（4）自我调控和自我反思能力：主要包括教学设计、课堂的组织和管理、学生活动的促进、语言和非语言的沟通、评价学习行为、教学后省思等。主要表现在对自身的教育教学表现（繁：現）进行自我监[繁：監]督、自我反(pinyin：fǎn)馈、自我反思、自我改进的能力；根据新情况、新问题调整自己的预定计划以适应变化的能力。

4、职业心理健康

（1）澳门新葡京高尚（shàng）的师德：热爱学生、教书育人、为人师表和团结协作等内容。

（2澳门威尼斯人）愉悦的情感：是塑造青少年灵(繁：靈)魂的强大精神力量。

（3）良好的人际关系：认知方面表现为互（hù）相认识（繁体：識）和理解的程度，它是人与人之间关系的基础；情感方面表现为彼此融洽的各种状态，如喜爱或不喜爱、好感或厌恶、妒忌或同情，这是人与人之间相互联系的纽带；行为方面表现在各种共同《繁：衕》活动中是否协调一致，这是人与人之间相互交往的结果。

（4）健康《kāng》的人格：是在培养人、教育人(练：rén)的过程中表现出来的成熟的、积极的心里素质。

除了上文澳门新葡京提到的职业素养外，教师还有很多其他方面的要求，在这里就不一一列举（读：jǔ）了，欢迎大家积极讨论，看看在自己心中教师还有哪些鲜为人知的要求。

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