请教一道小学六年级数学题？这题一看，好像不好理解，但确实仔细，不用去管他们计算结果是什么，只要他们各个等号之间的式子的值是相等的即可，也就是说这是一个扩散性题，答案有很多种。当然，我们还是选最简单的那一种，就是他们值都等于1
请教一道小学六年级数学题？
这题一看，好像不好理解，但确实仔细，不用去管他们计算结果是什么，只要他们各个等号之间的式子的值是相等的即可，也就是说这是一个扩散性题，答案有很多种。当然，我们(繁体：們)还是选最简单的那一种，就是他们值都等于1。那么式子就很好{读：hǎo}列了
16÷（16）=（1/6）÷1/6=（7/8）×8/7=9/10 （1/10）
孩子上六年级，数学应用题分解思考能力不强怎么.办？
应加强学生的审题能力训练，重点交给学生分析解答应用题的方法，而不是一味地让学生多做题。小学六年级数学试题怎么解答有会的吗？
教育有焦点，我们有观点！很高兴为您解答这个问题。回答您这两道题之前，先给题主提个建议。在提问(wèn)时（繁：時）将题目以添加问(繁：問)题描述的方式将问题给出来，这样回答的人可以更准确的给予回答。
我是教了几届六年级数学的老师，今年也是教的六年级数学科目，看到这个问题时就想回答，但没找到具体的问题在哪里，最后还是从澳门新葡京已经折叠的问题《繁体：題》中找到了题主的问题！
话不多说，先看第一道题！
甲乙两车分别从AB两地同时出发相向而行，在距离两地中{读：zhōng}点15km处相遇。已知甲（拼音：jiǎ）车与乙车《繁体：車》速度比是2:5，AB两地相距多少米？
这道题主要考查的是比以及按比例分配与行程问题的综合(繁：閤)能力。在给孩子讲解时先要（练：yào）弄清（读：qīng）一下几个关键突破口：
1.两车的速度比就{拼澳门巴黎人音：jiù}是两车的路程比。
这个不难理解，在相同单位时间内，速度越快[读：kuài]行驶的路程越远。
2.哪【读：nǎ】辆车走的路程远？远多少？
乙{拼音：yǐ}车行的路程多{读：duō}，多15✖️2km。以中点为界，甲离中点还差15km，乙超过中点15kn，一来一回一进一出所以相{pinyin：xiāng}差30km。
3.乙车比甲车[繁体：車]多行几份路程。
5➖2等于[繁：於]3。
4.一份路程是多少km？
30÷3=10km
5.总共的路程是几（繁：幾）份？
2➕5
6.求出总【练：zǒng】路程！
10×7=70km
再来看第二道题！
甲乙两书架的书原来的本数比是3:5，从乙架拿60本{练：běn}到甲书架后，两个书架的书的本数一样多，原来乙架有多少本书shū ？
这道题比第澳门新葡京一道还简单些，只运用比例分配的（pinyin：de）方法就可以解决。
1.总量不变，即【拼音：jí】8份。
2.一进（繁：進）一出，其实只需要从乙《读：yǐ》架拿1份的书到甲书架就可以了。即1份书为60本。
3.具体算式如下（练：xià）：
5−3=2（份{拼音：fèn}）
2幸运飞艇÷2=1（份[读：fèn]）
60÷1=60（本（练：běn））
60×5=300（本）
此类问题的共同突破口！
比以及按比例分配这类题，算出一份量是关键。口澳门巴黎人诀，总量除以总份数，分量除以对应（繁：應）的分量份数。
将（读：jiāng）我区的六年级半期试题分享给大家，祝孩子们学习进步！
其qí 中第二页的第一题应为白兔！
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附，添加问题描述的{读：de}方法。
一{拼音：yī}，
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