春天的颜色教案大班幼儿园大{拼音：dà}班绘画最开始学哪些？

幼儿园大班绘画最开始学哪些？这个阶段学的比较多，如下首些，幼儿园大班以儿童画和创意画为主，主要以掌握基础图形绘画，运用基础图形来寻求变化。再有就是色彩的掌握，一些简单的涂色技法。涂色规律。其次，就是创意类型的画，学习一些新材料的运用，比如水粉

幼儿园大班绘画最开始学哪些？

这个阶段学的比较多，如下

首些，幼儿园大班以儿童画和创意画为主，主要以掌握基础图形绘画(繁：畫)，运用（读：yòng）基础图形来寻求变化。再有就是色彩的掌握，一些简（繁：簡）单的涂色技法。涂色规律。

其次，就是创《繁体：創》意类型的画，学习一些新材料的运用，比如水粉。手工一类的制澳门伦敦人作。提高孩子动手动脑的能力。

总得来说，儿童阶段画画还是（练：shì）比较丰富的《读：de》，学起来有兴趣【读：qù】，这样孩子不会有枯燥感。

春天的色彩:春天来了，燕子飞回来了，风儿吹暖了大地，把树儿吹绿了，把花吹开了，春天的色彩就像彩虹一样美丽！

活动目标：

　　1、通过说（繁：說）、看、画形式让幼儿感受春天的美。

　　2、尝试用作(zuò)画来大胆表现春天的美。

　　3、体验成功的de 快乐。

　　活动准备：

　　知道经验准备：了解春天的相关知识；已{读：yǐ世界杯}经去大自然寻找和感受过春天。

　　物质准备：关于春天的情景图《繁体：圖》片、与幼儿同数量（拼音：liàng）的{读：de}绘画纸、作画用的废旧牙刷、瓶盖、水粉颜料、《春天在哪里》音乐磁带。

　　活动（繁体：動）过程：

　　一、组织幼儿随(繁体：隨)着歌曲《春天在哪里》表演进入教室。谈话引入主题。

　　师：朋友们找到春天了吗？（找到）春天在哪里[繁：裏]？（以孩子的点扩散范围）谁能告诉我（大家）？（幼儿举手自由表达自己意见，教师(繁：師)引导幼儿说不一样的春天）。

　　二、欣【拼音：xīn】赏春天

　　出示图片：师：我也去寻娱乐城找春天《tiān》了，把我看到的春天拍下来了，请你们来看看我的春天吧！（就图片的色彩、形状的比喻来引导幼儿有具像的印象）

　　三、幼儿绘[繁：繪]画

　　1.出示作画工具，引发（读：fā）幼儿兴趣。

　　师：那[读：nà]我们一起把寻找到的春天画下来吧！平常你们画画是用什么工具的？今天我要请你们用平常没用过的工具来画画，你们猜《读：cāi》猜看是什么？是牙【读：yá】刷和瓶盖！

　　2.初步讨论（繁：論）作画工具

　　看谁的脑袋转得最快，想出来怎么画了吗？告诉我们！（幼儿说出几种常见的画澳门威尼斯人法）噢，你们的脑袋真聪明啊，一下子就想出好几种了，肯定还有更多不同的方法，今天画画除了可以自己一个人画春天也可以和你的{拼音：de}朋友一起合作画春天！

　　3.老师巡回指导，捕捉开云体育幼儿的绘画内容，用什么方法画（繁：畫）的。

　　四、作品展[读：zhǎn]评

　　自评和互评相结(繁体：結)合。（先请幼儿说出绘画内容，然后作画方法）