中班递接物品教案递接剪刀(dāo)礼仪教案？

递接剪刀礼仪教案？我觉得敌递接剪刀礼仪时候，应该是双手拿着剪刀，剪刀横着放置在手上，双手送给对方，递接物品的礼仪教学？1.递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品

递接剪刀礼仪教案？

我觉得敌递接剪刀礼仪时候，应该是双手拿着剪刀，剪刀横着放置在手上，双手送给对方，

1.递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品

2.递接物品的方法及注意事项：递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖《jiān》端朝向自己握在手中，而不要指向对方。如果是学生把作业交给老师，应该将作业的正面朝上，用双手递（繁：遞）上。接过老师递给自己的{读：de}作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”

如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手(pinyin：shǒu)托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面澳门永利前的茶几上；如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。

幼儿园礼仪教案设计：还物

教学形式：团（繁：糰）体或小组教学。教学方法：情景表演{拼音：yǎn}法。活动目标《繁体：標》：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记

活动(繁体：動)准备：书、画笔等

基(直播吧jī)本过程：

#28一#29导入活动：小朋友们，老师今天给你们讲一个小(pinyin：xiǎo)故事，你们听听故（pinyin：gù）事里说了一件什么事[读：shì]

#28二#29关（繁：關）键步骤：

1、教师有表情地讲述故[读：gù]事

2、讲完故事后提问：故事里都有《读：yǒu》些谁?

澳门新葡京他们在《zài》干什么?

1、教师请两个幼儿表演故（pinyin：gù）事中的情景

2、教师和幼儿共同讨论故事中明【读：míng】明的做法是否正确，并说明理由

3、分组讨论（繁体：論）

#28三#29结束部分：教师小结：明明的做法是不对(繁体：對)的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不（练：bù）对。正确《繁体：確》的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。

活动延伸：教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》

可以请幼儿分组表演，发挥幼儿（繁体：兒）的想象力，自世界杯编归还物品的情景小品

家园互皇冠体育动：1、请家长在生活中要以（读：yǐ）身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样

2、引导幼儿（繁：兒）在归还物品时使用正确的礼貌用语