幼儿园分享玩具教案？中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中班《分享玩具》含反思教案吧
幼儿园分享玩具教案？
中班教案《分享玩具》含反思中班教案《分享玩具》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿{练：ér}懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩，通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐，认识字宝宝（玩具 大家 请问 谢谢），快来看看幼儿园中【练：zhōng】班《分享玩具》含反思教案吧。
活{读：huó}动目标
世界杯 1、通过活动，逐步体会大家(jiā)一起玩的快乐。
2、懂得玩别人rén 的玩具，要先征得别人的同意，学习与同{练：tóng}伴友好地一起玩。
3、认识字宝(拼音：bǎo)宝（玩具 大家 请问 谢谢）
4、积【繁体：積】极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论lùn 的乐趣。
教学（读：xué）重点、难点
1、玩具大家[jiā]玩。
2、友好的玩[繁体：翫]。
活（拼音：huó）动准备
1、每人自带一件(练：jiàn)玩具。
2、 教{读：jiào}师准备ppt。
教学[繁：學]过程 ：
世界杯 激发情绪，介绍玩具，看别人玩---体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩---形成理念，大家一（练：yī）起玩才快乐。
一皇冠体育、 情境一【拼音：yī】
1、介【拼音：jiè】绍个人的玩具。
#281#29让每个幼儿介（jiè）绍自己带来的玩具（是什么、怎么玩）。
教师可让幼儿边介（拼音：jiè）绍边示范，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。
教师可边介绍(繁：紹)边将玩具归类。
2、玩玩具{pinyin：jù}。
娱乐城#281#29幼儿相互交换玩具，大家一yī 起玩。
老师观望{读：wàng}不提示，让幼儿自然地交换玩具，相互交往。
（2）讲[繁：講]评
请玩得dé 多的和玩得少的幼儿来做一下情景表[繁体：錶]演，让幼儿讨论想[读：xiǎng]玩别人的玩具时，应该怎么办？
老师《繁体：師》小结。
（3）幼儿多次交换玩具，大家一起玩。
二、认识字宝[拼音：bǎo]宝
学（繁体：學）习认识玩具 大家 请问 谢谢
（1）在幼儿[繁体：兒]拿出玩具（jù）的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词 在【zài】实践中学习在玩乐中学习
（2）请幼儿上台进行情景模仿 说出请问你可{拼音：kě}以把bǎ 你的玩具给我玩一下吗？并学习请问一词
（3）当收到别人分享(读：xiǎng)的玩具之后学会说谢谢 并能认识谢谢一词
（4）让（繁体：讓）幼儿明白玩具大家一起玩的概念 并学会大家一词
三、延伸{练：shēn}活动
在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿(繁：兒)只有在不断的情绪体验中，才cái 能形成正确的观念。
教学【xué】反思
培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩[繁：翫]具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼【读：yòu】儿玩球时，没[繁体：沒]能指出观察的方法、重点等具体内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。
小百科：玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它澳门银河不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是（读：shì）可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具
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