多元小班上学最开心教案幼儿园中班语言教案《上学最开心（读：xīn）》？

幼儿园中班语言教案《上学最开心》？中班上学最开心教学教案教案一：上学最开心活动目标： 1、能针对提问有重点地讲述内容； 2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境； 3、享受音乐律动的乐趣。活动准备： 1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片； 2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料

幼儿园中班语言教案《上学最开心》？

中班上学最开心教学教案

教案一：上学最开心《读：xīn》

活动（繁：動）目标：

1、能针对提问有重zhòng 点地讲述内容；

2、制作《zuò》姓名卡片，熟悉教室的生活环境；

3、享（读开云体育：xiǎng）受音乐律动的乐趣。

活（读：huó）动准备：

澳门巴黎人1、儿歌，标示幼《yòu》儿姓名的姓名卡片；

2、各式小动物的图案纸卡；油画(繁体：畫)棒、剪刀、固体胶等美工材料。

活动过(繁体：過)程：

（一）我【拼音：wǒ】们开学了，小动《繁体：動》物们也开学了！我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？

1、提问：我们一起看一看有哪{拼音：nǎ}些小动物在玩游戏？

2、小朋友选择一样可代表自己的小动物（若是画面上的《读：de》动物图案都[读：dōu]不符合幼【读：yòu】儿的选择，亦可让幼儿自行创造），加入开学的行列。

3、请幼儿说说代表自澳门永利己的小动（繁体：動）物有着什么样的心情呢？

4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么[繁：麼]呢？

（二）教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。

1、教师以“说（繁：說）哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。

2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳（拼音：tiào）舞、画图、数数、读故事”等相关儿《繁体：兒》歌内容的肢体(繁：體)动作。

（三）教师用(pinyin：yòng)接[读：jiē]唱（pinyin：chàng）或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。

（四）请小朋友围坐成(chéng)半圆形（教师在教室的地板贴上造型（练：xíng）图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上）。教师拿出准备好的小[读：xiǎo]动物图案贴纸（或者造型图案），请幼儿选择一种代表自己。

1、教《jiào》师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物图案，看一看、想[pinyin：xiǎng]一想，选择一个代{读：dài}表自己！

2、教师提问：告诉教师你们要当什么（繁：麼）呢？为什么呢？

3、教(pinyin：jiào澳门金沙)师：如果都没有可以代表自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号！

（五）请幼儿将自己选择[繁体：擇]的图案（贴纸）剪下来，贴在老师发给你们的姓名澳门新葡京卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。

等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿（繁：兒）自己将(繁：將)姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓(xìng)名卡片？什么图案代表自己呢？为什么？