高等数学与高中数学的差别？高等数学与高中数学关系很大，因为高等数学以高中数学为基础的学科，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科，而这些内容都是在高中数学里所讲到的
高等数学与高中数学的差别？
高等数学与高中数学关系很大，因为高等数学以高中数学为基础的学科，高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科，而这些内容都是在高中数学里所讲到的。如果高中数学学的不好的话，再学高等数学的时候，就会比较吃力。高等数学与高中数学有联系的章节主要有：函数#28主要是性质#29，直线与圆，圆锥曲线，极限与连续，导数。与高中数学强调解题的技巧不同，高等数学更多的是对基本概念严格定义的理解，题只是为了加深理解的工具而已扩展资料：在中国理工科各类专业的学生（数学专业除外，数学专业学数学分析），学的数学较难，课本常称“高等数（繁：數）学澳门金沙”；文史科各类专业的学生，学的数学稍微浅一些，课本常称“微积分”。理工科的不同专业，文史科的不同专业，深浅程度又各不相同。
高中数学与高等数学有联系吗？
高中数学与高等数学肯定有联系，这是数学学科特点所决定的。数学从初中，直到大学，是一套完整的知识体系，其中简单的部分，放在了初中与高中。仅从知识体系分析，函数（包括三角函数）、数列、解析几何、立体几何是在高中相对完整的知识。这些内容到到大学拓展不是很大，在高中已经学完骨干内容，这也是为什么高考做为重点考查内容的理由之一
到大学，对这部分的拓展，实际上是内容的加深，比如高中函数，大学就学习复变函数，立体几何又新学了几个定理。这部分，大学对高中依赖较强。近几年，高中新加了不少内容。比如算法、导数、积分、近世概率、统计等等
这些内容实际上是把大学的完整知识结构，硬割出一点放在高中，使高中生提前接澳门新葡京触到近世数学内容。但是这部分内容，实际上是鸡肋，对高中生讲，学的太浅，不知所以然，到大学基本没用，还得重学。因此，对今后大学学习没什么作用。数学=思维能力 应付高考，这种说法有一定道理，尤其对于现代{读：dài}的教育制度
但不可忽视的是，认真学习数学对能力的培养无可替代，而且这种作用潜移默化。但是，高考制度的《de》影响，使自己无法体会其开云体育中滋味，胆识以后肯定会起作用的。
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