幼儿园科学教案《奇特的鱼》？活动目标： 1、能正确数出回形针的数量，会用数字表示。 2、能正确判断10以内的数量，找出一样多。 3、能听清老师的话，并按要求进行活动操作。 活动准备： 蓝色小鱼、黄色小鱼、粉色小鱼、若干 回形针若干 吸铁石 活动过程： 一、教师介绍操作材料 1、T：小朋友们好！C：高老师好
幼儿园科学教案《奇特的鱼》？
活动目标：
1、能正确数出回形针的数量，会用《yòng》数字表示。
2、能正确判断10以内的数量{拼音：liàng}，找出一样多。
3、能听清{qīng}老师的话，并按要求进行活动操作。
活动准(繁体：準)备：
蓝色小鱼、黄色小鱼yú 、粉色小鱼、若干 回形针若干 吸铁石
活动过【guò】程：
一、教师介绍操{读：cāo}作材料
1、T：小朋友们好！C：高老师好（hǎo）。
T：小【读：xiǎo】朋友看，篮子里是什么啊？C：小鱼。
T：这个呢？C：……（回《繁体：迴》形针）
二(pinyin：èr)、第一次装扮小鱼
T：这个是回形针。我们今天就用回形针来打扮小鱼，看谁打扮得最漂亮。每人打dǎ 扮一条小鱼。开始[读：shǐ]。（回形针、小鱼[繁体：魚]）
皇冠体育#2A幼儿自由装扮。在幼儿操作的过程中教会幼儿掌握使(shǐ)用回形针的技巧。
2、T：我现在请一位小朋友（读：yǒu）告诉我，你用了几个回形针。C：#2A个。
T：#2A个，我来给他做个[繁：個]记号。
#2A教师在展示牌上书写出（读：chū）数字。
T：请跟他一样多的小朋友站起{pinyin：qǐ}来，给我看下。
T：数数有几个小朋友用了#2A个回形针。那我就在数字#2A做个记号，表示有几个小朋友。
#2A其他的数字方法同[繁体：衕]上。
T：请小朋友把装（繁：裝）扮好的小鱼送到这个篮子里来。
三、第二次[读：cì]装扮小鱼
1、T：这次请小朋友再选一条鱼，给(繁：給)小鱼的尾巴装扮一下。
2、幼儿ér 动手操作。
3、数回形针[繁体：針]
T：请小朋友数数你的小鱼（繁体：魚）尾巴上有几个回形针。
T：请一个小朋友XX来说说鱼上有几个回(繁体：迴)形针？
T：我也给他{拼音：tā}做上记号。
T：和(piny开云体育in：hé)他一样多的小朋友举手。
（教师检查幼（拼音：yòu）儿是否真确）
4、教（jiào）师记录数字
5、将装饰好的两条小鱼进行比较，表扬回形[读：xíng]针排列整齐的小鱼。
T：请小朋友将你们的小鱼送到篮【繁：籃】子里来。
四{练：sì}、第三次装扮小鱼
1、幸运飞艇提出要{练：yào}求
T：小朋友，你最喜欢《繁体：歡》小鱼哪呀？C：……
#2A幼（pinyin：yòu）儿自由回答。
T：今天【读：tiān】我们一起用回形针来装扮小鱼的鱼头。
2、幼儿数回形针，教师检查（读：chá）。
T：小鱼的【拼音：de】鱼头上有几个回形针？
幼儿回(拼音：huí)答
T：和XX一样多的小鱼举起来，请小朋友帮忙数，进行检（繁体：檢）查。
3、教师澳门新葡京记录（读：lù）数字。
五、排列数[繁体：數]字。
1、将书《繁体：書》写好的数字从小到大进行排列。
T：这么多的数字我们来给它们排排队。哪个[拼音：gè]数字排第一个啊 。后面呢……
T：小朋友，你最喜《xǐ》欢哪个数字？
六：第三次装扮小[xiǎo]鱼
T：你喜欢数字几，就在小[pinyin：xiǎo]鱼的鱼鳍上插几个回形针。
七、操作完的（练：de）小朋友化装成小猫，并和同伴数数有脸上几根胡须。
T：完成的【拼音：de】小朋友到我这里来给检查，化个小猫脸。
T：小猫{练：māo}们，跟着妈妈去河边掉鱼吧。
T：请小猫们在河极速赛车/北京赛车《hé》边找个地方坐下来。我来给你们发鱼杆。
八【练：bā】、教师发钓鱼的工具，幼儿自由钓小鱼。
T：比比看谁钓(繁：釣)的小鱼最多。
九、结(繁体：結)束。
T：我们把我们钓的小(xiǎo)鱼晾到外面去吧。
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