高中语文文言文作业分层教案（àn）高中生该如何学好文言文？

高中生该如何学好文言文？高考《考试大纲》考试大纲要求：高中生要能阅读浅显的古代诗文。在考高考时，课外文言文阅读的分值站阅读理解题的1/4，随着高考语文改革的推进原文阅读的分值还有上升的趋势。所以，高中生必须提高高中文言文阅读理解的能力

高中生该如何学好文言文？

高考《考试大纲》考试大纲要求：高中生要能阅读浅显的古代诗文。在考高考时，课外文言文阅读的分值站阅读理解题的1/4，随着高考语文改革的推进原文阅读的分值还有上升的趋势。

所以，高中生必[读：bì]须提高高中文言文阅读理解的能力。

技巧一《读：yī》：了解考试大纲的要求，做到知己知彼，各个击破。

高考文言文阅读理[读：lǐ]解《考试大纲》要求如下：

技巧二：掌握文言实词在文中的{拼音：de}含义的出题方式和答题技巧

文言实词是理解文言文的关键，考试的时候有两种考试形xíng 式。

一，选择题的形式《shì》：

即对澳门金沙四个《繁：個》实词分别进行解释，选出正确或者错误的一项。

二，在文言文句子[pinyin：zi]翻译中考查实词的含义。

要想准确推断文言实词的含义[繁体：義]，一要靠多积累常{拼音：cháng}见实词的常见义项，二要掌握一些推断词义的技巧。

一：知识（繁：識）迁移法。

平常学习中，多积累一些常见实词的常见含义，我们在做题的《拼音：de》时候，就可以运用知识迁移法，顺《繁体：順》利的解释{练：shì}文言实词的含义。

二，结构（读：gòu）观察法。

利用文言文句法特点推[读：tuī]断，看看上下文中是否运《繁体：運》用对偶、对比、排比、并列等相近似的语言结构。然后找出相对应的实词，在意思上推断出(繁体：齣)它们的含义是相近还是是相反的。

例如下图中（读：zhōng）的两个句子：

从这两句的句式结构上(pinyin：shàng)不难分析出，两对实词意思相反来。

三：成分分析法(pinyin：fǎ)。

如图[繁：圖]所示：

四，语境分析法(fǎ)。

理解（练：jiě）文言实词的意思，最重要的一{拼音：yī}个方法就是借助语境法。即把实词放在句中（pinyin：zhōng）去理解，根据上下文已知的条件加以仔细分析。

幸运飞艇技巧三，掌握文言虚词的用法[拼音：fǎ]。

文言虚词的意思比bǐ 较好理解，只要在平常的文言文阅读和学习中注重积累、掌握常见(jiàn)虚词的（练：de）用法即可。

技巧四：掌握分析文言文内容的考点和方法{读：fǎ}

即是《考试要求[读：qiú]》中，筛选文中信息和归纳内容要点概括中心思想的题。

考点《繁体：點》如下

高考文言文阅读所选取的文段，一般都是传记文章，文章的主角一般都是民族英雄，清官廉吏，良母孝子等，我[读：wǒ]们在阅读文言文时首{练：shǒu}先要（练：yào）分清：

一【练：yī】看人物

也就是看此传记人物所写的是谁？哪一朝cháo 代？还涉及什么人？

二看官职（繁体：職）

传{练：chuán}记当中的人物亚博体育多是官员，那么就要看他所任官职是什么官，有没有升迁和黜出。

三极速赛车/北京赛车看（kàn）事件及人物品格

要分析一下文言传记，记叙了人物哪些事迹。从[繁体：從]事迹中去推断此人的精神品pǐn 格。

总之，在翻译文言文时，要直{zhí}译和意译相结合。先一个字一个字的去落实文言文词句的意思，然后再整体感知全{读：quán}文的中心思想。

例如：高考文【读：wén】言文主题思想的理解，或者是内容要点的概括题型的出（繁体：齣）题方（练：fāng）式如下图：

这种娱乐城《繁体：種》题的解题思路是：

一、通读全（拼音：quán）文，整体把握文意。

二、仔细审题寻找答题区间。

三{拼音：sān}、筛选信息，组织语言作答。

如题（繁：題）所示：

如此一分析，文言文的答题技巧一目了然《rán》，同学们只要《yào》认真积累，善于归纳分析，一定会提高文言文阅读的解题和(pinyin：hé)得分的水平。

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