幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿《繁：兒》澳门博彩热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读(dú)重点生字：小溪竹林引每使更多
教学重(读：zhòng)点：理解儿歌内容，认读重点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然[读：rán]的情感，参与识字活动的兴趣．
活动准世界杯备(bèi)：图片字卡磁带
活动《繁体：動》过程
一（读：yī）导入
1谈【tán】话：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描绘了怎样[繁体：樣]的一幅图片？
二新{拼音：xīn}授
1教{jiào}师朗诵儿歌
2教师(繁：師)简单提问
根据儿歌回答问题．（帮助幼儿理解儿歌内容[读：róng]）
（1）儿歌叫什么名{练：míng}字？
（2）儿歌中都有什么[繁体：麼]？
幼(pinyin：yòu)儿自由回答
3完整欣赏录音儿歌＂小溪{pinyin：xī}和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与儿歌内容相xiāng 关的图片．
4根据极速赛车/北京赛车儿[拼音：ér]歌回答问题
（1）小【xiǎo】溪是谁的家？竹林是谁的天堂？
（2）小溪的鱼儿引我学会了什么[繁：麼]？
竹林的小鸟教我学会了什么？
（3）小溪更清亮了会《澳门银河繁体：會》怎样？
荒山长起（pinyin：qǐ）了竹林会怎样？
在提问(繁体：問)过程中随机进行德育教育．
5学习儿（繁：兒）歌
（1）出（繁：齣）示儿歌教师逐句教幼儿朗诵
（2）师（读：shī）生共同朗诵
三认识（繁体：識）重点生字
1教师带领（读：lǐng）幼儿结合儿歌内容逐个识认重点生字．
2游戏(繁体：戲)
以游戏的形式帮【练：bāng】助幼儿巩固所学的生字．
游《繁体：遊》戏（1）判断对错（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮了《繁：瞭》（4）钓小鱼（5）摸摸字宝宝
四【拼音：sì】结束活动
小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和{读：hé}爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你一起来认识字宝(繁体：寶)宝．
游戏《繁体：戲》说明：
1判断对错(繁：錯)
老师[繁体：師]拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜字卡上的生字，如果老师shī 猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌．
2看口型猜{练：cāi}字
老师只做口型，不发声．让幼{读：yòu}儿根《gēn》据老师（繁：師）的口型猜出正确的生字．培养幼儿的观察能力．
3长（繁体：長）高了变矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天[读：tiān]学过的生字站好．当老师说＂一＂的时(繁体：時)候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高了还是变矮了．
如{拼音：rú}：小溪长高了，竹林变矮了．
4钓（繁体：釣）小鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝（读：bǎo）放在地上．请几（繁：幾）名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速sù 度快的小朋友获胜．
每识（繁体：識）一个字可换一组幼儿．
5摸摸字宝宝《繁：寶》
教师把字宝[繁体：寶]宝分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．
其他幼儿说儿歌＂小孩，小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那．，摸澳门新葡京摸字宝宝{练：bǎo}X，轻轻走回来．
要求（练：qiú）幼儿迅速识字并摸准确．
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