幼儿元旦手工课纸盘鱼活动教案 纸{繁体：紙}盘花盆教案？

纸盘花盆教案？中班教案《纸盘花》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花，引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画，通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班《纸盘花》教案吧

纸盘花盆教案？

3、通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦。 4、感受作品的美感。 5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品

幼儿园折纸手工课教案？

　　1、学会认真观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸帮（繁：幫）助他人的故事。

　　2、通过{练：guò}角色转换，在情[读：qíng]境中尝试按原故（练：gù）事发展的线索创编故事内容并大胆讲述。

　　3、体[繁体：體]验帮助他人和得到他人帮助后的快乐心情。

　　活动（繁体：動）准备：

　　1、教师用的“小兔教棒”一根、讲述图《繁体：圖》片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。（图片按照{读：zhào}左一、中二、右一的位置张(繁体：張)贴在黑板上，并用白纸遮盖住。）

　　2、幼儿自主讲述的背景快乐音乐。（在电[繁体：電]脑里搜索）

澳门永利　　3、幼儿人手一个储物袋，内有：一个小兔头箍、一张讲述小图片、三张方形彩色纸。（储物袋挂在幼儿椅子{拼音：zi}的角上）

　　4、栏杆背景四个：取教室内(繁体：內)角色游戏使用的隔断栏杆四个，并在栏杆上{读：shàng}贴上各种动物或人物的小图片。

　　5、彩（繁：綵）色爱心卡人手一张、彩笔人手一支、纸飞机人手一架。

　　活huó 动过程：

　　一澳门金沙、轻松谈话，引起主题(繁体：題)。

　　1、教师（出示一张彩色纸）：小朋友，你们会折纸吗？开云体育（会）如果你有一张纸，你会（读：huì）折什么？（幼儿自由回答）

　　2、（出示小兔教(jiào)棒）教师：看来，折纸是一件让人开（繁：開）心又聪明的事。怪不得前几天，有一只小兔也高高兴兴地跑来告诉（繁：訴）我，说它会折纸啦！那小兔会折什么呢？请大家来看一幅图画。

　　二、观（繁：觀）察图一(yī)，在猜测、讲述、创编、角jiǎo 色互动中理解画面内容并尝试完整讲述。

　　1、小兔用纸折澳门巴黎人了什么？折好以《yǐ》后又是怎么做的？

　　2、小鸟不是有《yǒu》翅膀会飞吗？为什么还《繁体：還》要坐在小兔折的纸飞机上呢？难道是小[读：xiǎo]鸟……

　　（幼儿采用句式：“我【读：wǒ】想小鸟可能是……”来大胆讲述）

　　3、原来小兔折好纸后是去帮助有困难的小动物的，这真是一（读：yī）只有爱心的小兔，让我们一起把热烈的掌声送给小兔【拼音：tù】。

　　4、那小兔是怎样知道小鸟遇到了困难的？小鸟得到小兔的帮助后又会说什么？（在角（练：jiǎo）色表演中创编动物之间的对话：教师扮演小兔，手拿纸飞机；一幼儿扮演有困难的小鸟。两遍以后全体孩（pinyin：hái）子扮演小鸟，在大声表达自己的困难和谢意后，得{拼音：dé}到小兔的纸飞机。）

　　5、（把纸飞机放入自己的储物袋（练：dài））我们真是越来越喜欢这只小兔了。现在请(繁体：請)你来用自己的话完整地把【读：bǎ】小兔帮助小鸟的事情讲出来，让小兔也喜欢你们，好吗？（好）

　　三、幼儿自主讲述故[读：gù]事图片二、三，理解故事发展的线索。

　　1、教师：小兔帮助了小鸟，心里[繁体：裏]真开心啊！接下来小兔会来到哪里？遇到谁有困难了？小兔是怎样用折纸的本领帮助它们的呢？（把幼儿的半圆形座位变为马路队形：左边竖排八人、右边竖排八人。）现在，要请你们自己来澳门新葡京看图讲故事了。轻轻地从储物袋里把小图片拿出来，先仔细观察后再用自己的话来讲一讲。讲完了，和你马路对面的朋友换一张图片。）

　　2、幼儿自主讲述，教师观察、倾听并适（繁：適）时给予轻声地指引和肯定。

　　四、看图《繁体：圖》讲述图二、图三的内容，进一步理解故事的主要发展内容。

　　教师：刚才你们讲了自己的小图片，现在我们来讲一讲黑板上的大图片，你喜欢讲哪一幅就讲哪一幅。（教师注意倾听孩子的{练：de}自主故事，并及时点拨孩子的亮点之处，给全体孩子一个【练：gè】语言丰富的学习机会。）

　　五、完整讲述三幅画(繁体：畫)面，掌握一定的讲述技巧。

　　1、教师和孩子一起看图讲《繁体：講》述，在对话部分，教师的声音可适[繁体：適]当放轻，引导孩子大声讲述。

　　2、请qǐng 2—3位孩子大胆地在集体面前完整讲述。

　　六{读：liù}、创编故事的延伸内容，体验帮助他人的快乐。

　　1、教{jiào}师：小兔的爱心故事有很多很多，看！小兔手里的彩色纸全都用完了。现在【练：zài】，让我们一起变成爱心小兔，继续用折纸的本领去帮助有困难的人，好吗？（好）

　　2、幼儿从储物袋里拿出自己的小兔头箍、彩色纸，在快乐音乐[繁体：樂]的渲染下[读：xià]，蹦蹦跳跳地来到栏杆（繁体：桿）情境中，自由创编、自由讲述。（教师也以小兔的身份参与孩子的角色讲述）

　　3、集中，请幼儿独立讲述，并让爱心幼儿把自己的名字签在爱心卡上，贴到{dào}第四幅图中的“大爱心”中{读：zhōng}，在成功中充分体验帮助他人和得到他人帮助后的喜悦心情。

本文链接：http://21taiyang.com/Family/4702475.html
幼儿元旦手工课纸盘鱼活动教案 纸{繁体：紙}盘花盆教案？转载请注明出处来源