教育机构校长培训(繁体：訓)课程有用不去培训机构学习怎么样？

去培训机构学习怎么样？学习掌握一门技能，必须要通过训练才能获得，选择一个好的培训机构十分必要。培训机构的校长应该具备哪些能力指标？我是于盼，关注我，每天分享培训机构运营与管理的心得培训机构的校长，其实分两种，一种是负责整个机构的校长，另一种是负责一个分校区的分校长

去培训机构学习怎么样？

学习掌握一门技能，必须要通过训练才能获得，选择一个好的培训机构十分必要。

培训机构的校长，其实分两种，一种是负责整个机构的校长，另一种是负责一个分校区的分校长。

我这里[繁：裏]简单（繁：單）说一下分校长都需要具备哪些的能力，以及具体考核《繁体：覈》指标如何考核，奖金如何发放等等问题。

对于分校来说，基础人员架构是：

一般来说，任何基层和中层管理[读：lǐ]者，都要具备的能力有三个：

1.带队完成业绩的能力

分校长需要带领团队完成本分校的年任务，主要工作有（练：yǒu）：预算分配、招生方案计划与实施、渠道扩展、校区业务（繁体：務）推进、团队建设（繁：設）。

2.澳门新葡京帮（繁体：幫）助下级人员提高个人能力的能力

完成(pinyin：chéng)校区任务是第一层，培养出更多的人才是第二层。所以作[读：zuò]为分校长，要通过任务安排、日常监督、定期复盘的方式帮助下级（繁：級）人员实现个人能力的提升。

3.澳门博彩自身《shēn》能力提高的能力

这个也非常重要，一个团队负责人的个人能力就是一个团队澳门金沙的上限能力，只有负责人能力提高，才能保证团队能力一直[pinyin：zhí]在提高。同时，只有团队负责人升职，才能有位置留给下面的人，才能让下面人看到希望。

根据以上能力，分校长可以给出以下指标中的一些：

核心业务指标：全年现金任务完成情况、全年结《繁体：結》转任务完成情况、全年招生及在读人数、取消班（练：bān）率、满班率、教室使用率、退费率、投诉（繁体：訴）率

非业务指标：团队幸福感指数、幸运飞艇培养(繁体：養)出晋级人员数量

一般来说，分校长建议采用年奖金季度发放制度。直接奖励全年任务完成情况，然后根据全年任务进行拆分，拆分到季度（业绩任务及奖金都拆分）。如果完成当季度任务，则发放当季度的一定比例的奖金，如果没完成则不发放。年低统计计算全年业绩完成情况，如果完成，则将之前发放奖金与全年奖金的差额完全发放。

同时，要设有{读：yǒu}年度澳门银河超额奖金以鼓励分校长的额外付出。

注意（练：yì），业绩决定能拿到多少，指标完成度决定能拿到奖金的百分比。