《论语·卫灵公》的读后感有哪些？以下的都是我自己比较喜欢的个性句子：1.自强不息，厚德载物.——《周易》2.千里之行，始于足下.——《道德经》3.海纳百川，有容乃大.——《尚书·君陈》4.精诚所至，金石为开
《论语·卫灵公》的读后感有哪些？
以下的都是我自己比较喜欢的个性句子：1.自强不息，厚德载物.——《周易》2.千里之行，始于足下.——《道德经》3.海纳百川，有容乃大.——《尚书·君陈》4.精诚所至，金石为开。——《后汉书·广陵思王荆传》5.勿以恶小而为之，勿以善小而不为——《三国志·蜀志传》6.凡事豫则立，不豫则废——《礼记·中庸》7.人无远虑，必有近忧——《论语·卫灵公》8.己所不欲，勿施于人——《论语》9.工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》10.塞翁失马，焉知非福——《镜花缘》论语颜渊到卫灵公篇之间最经典的语句？
《论语·卫灵公》经典语录名句经典语句欣赏:1.工欲善其事，必先利其器 2.子曰:“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉 ”#21 3.君子困穷，.小人穷斯滥矣.4道不同自不相为谋
聊一聊你最熟悉《论语》中的一句话，这句话让你学到了什么？
我是微课堂大语文，很高兴回答这个问题。《论语》中我最熟悉的一句话是：“君子不器”。孔子说：君子的目标，不是要成（pinyin：chéng）为一个有特定用途的器具。孔子认为澳门博彩，一个有志向有修为的人应该全方位地学习，而不仅局限于某一方面。
这正契【读：qì】合现代教育提倡的全人教育，全人教育分三个层开云体育次：人才教育、人格培养和人文教育。
人才教育仅仅是使人成为一个专业工具或者器皿。一旦碰到其他方面的挑战，就有可能束手无策，到处碰壁。
人格{拼音：gé}培养要求由教育者从内在的真诚开始，身教与言教并重。当一个孩子在人格方面受到好的影响，其价值澳门威尼斯人远远超过他专业的才能。
人文教育澳门新葡京使一个生命更完整。爱因斯坦说过一句很刺[读：cì]耳的话：他说没有对人的关怀，专家只是训练有素的狗。
作为（繁：爲）一个中学老师，我喜欢“君子不器”这句话，是因为它提醒我澳门巴黎人为师的责任：不可只片面注重学生的成绩，更要关注学生的人格发展和人文教育。
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