小动物怎样长大的中班教案幼儿园中班优质课《小动物怎样(yàng)长大》？

幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》？一、活动目标： 1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。二、活动准备： 1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容

幼儿园中班优质课《小动物怎样长大》？

一、活动目标： 1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。

2、能用动作、表情、语言表达小动物们（繁：們）成长的喜悦心情。

二、活动准备： 1、幼儿事【读：shì】先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前《读：qián》请（繁：請）四位幼儿漂亮情景表演的内容。

2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一（pinyin：yī）。

3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物[读：wù]品若干。

4、幼{拼音：yòu}儿用书27~29页。

5、挂皇冠体育（读：guà）图《小熊长大了吗》。

6、世界杯语言《yán》磁带。

三、活动重zhòng 点：激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。

四、活动难点：能用动作、表情、语（繁：語）言表达小动物们成长的喜悦心情。

直播吧五、活动过程： 1、情景表演，激发(fā)幼儿兴趣。

（1）请四位幼[读：yòu]儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰，表(繁体：錶)演小动物的语言和动作。

（2）澳门新葡京小熊《xióng》、小马、小兔和小象都说自己长大了，小熊长大了吗？我们一起听听故事吧！ 2、结合挂图，欣赏故事。

（1）教师结合（读：hé）挂图讲述故事一遍。

（2）小熊的朋友是谁？为什么小动物都{dōu}说自己长大了？引导(繁：導)幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。

（3）小熊长大了吗？你是怎么知道的？引导幼儿说说不知不觉中{练：zhōng}小熊已经长大【练：dà】了，他的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。

（4）播放故事录音，幼儿再次完【读：wán】整欣赏故事。

3、寻《繁体：尋》找#30"小时候#30"的我。

（1）你们小时候长什么样子？和现在相{读：xiāng}比有什么不一样？（2）幼儿相互欣赏小时候的照片，说说自己成长的《de》变化。

（3）你长大了吗《繁体：嗎》？我们班了有哪些小朋友最大呢？为什么你觉得[读：dé]自己长大了？引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方《fāng》面来讲述有关自己长大的事情。

六、活动反思：《小熊，你长大了吗？》是一个很有趣的故事，故事中小马、小兔、还（繁：還）有大象都长大了而且都有了很多本领[繁：領]。

但是小熊却不知道自己已经在不(pinyin：bù)知不觉中也长大（pinyin：dà）了，它的衣服、鞋子、冒子都变小了，连自己跳不过去的小河现在也[读：yě]能轻而易举地跳过去了。

小熊究竟长大了没有？从故事前面两段幼儿(ér)了解到小马、小兔和大象都长大了，但dàn 是小熊一直觉得自己还没有长大（练：dà）。

在故事（拼音：shì）的最后，小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了，幼儿了解到小熊原来真的长大{读：dà}了。

这些{xiē}小动物都成为了幼儿园里【练：lǐ】最大的小朋友了，从而联想到自己也是大班的小朋友了，自己也长大了。

幼儿说说有关自己(pinyin：j澳门永利ǐ)长大的一些事情，体会到长大的快乐。

活动的目的是让孩子感受到{拼音：dào}事物的成长变化，从（繁：從）而引发孩子对自身成长的关注，故事的最后一段是小{读：xiǎo}熊竟然可以跳过自己原来跳不过的小河，原来小熊正的长大了，本领也变大了。

让幼儿感受长大以后美好的一切。

并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情，孩（拼音：hái）子们的表现方式都不一样哦！让我们好好地去倾听孩子，了解孩子的心声吧，相信对我们的教【拼音：jiào】学工作也是一大启发哦！