幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡jī 出壳
目的：培养孩(pinyin：hái)子动作的灵活性、细心和自信心。
准备：大张的废报纸【繁体：紙】若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发(繁体：發)令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将（繁：將）报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈妈/爸爸(bà)
目的：锻(繁：鍛)炼孩子的身体协调能力和注意力。
玩（读：wán）法：让孩子双手抱紧妈妈的《de》脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚(繁：腳)向前跳跃（爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳圈（读：quān）圈
目[拼音：mù]的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。
准备：两个圈（拼音：quān）
玩法：孩《pinyin：hái》子从一个圈里跳到另一个圈里，家长（繁：長）赶快从孩(pinyin：hái)子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、跳跳球【拼音：qiú】
目的：培养孩子动作灵活[练：huó]性和自信心
准备：跳跳球（拼音：qiú）
玩法：宝宝站在起点处，家长站在{拼音：zài}孩子对面指定的{拼音：de}位置，口kǒu 令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、宝宝【bǎo】快爬
目《练：mù》的：培养孩子手脚协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行xíng 路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行[读：xíng]，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一【拼音：yī】组胜利。
6、小{xiǎo}青蛙
目的：培养孩子反应能力和思维的敏mǐn 捷性，锻炼身体的灵活性
儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青qīng 蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小[练：xiǎo]小青{练：qīng}蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声（繁体：聲）叫时，要大dà 声学青蛙的叫声【pinyin：shēng】，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化huà 儿歌的内容，把小青蛙换成小《读：xiǎo》鸭、小【xiǎo】鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。
7、大家一起来【lái】投球
目的：发展大动作的协调性，学(繁：學)习有[读：yǒu]目标地投掷东（繁：東）西，增强独立性和自信心。
准备：几个袜球和一yī 只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球{qiú}交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边（读：biān）给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝宝(繁体：寶)找朋友
目的：巩固（读：gù）认识各种颜色和形状
准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图（繁体：圖）形若干。先在{pinyin：zài}同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形，再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什（读：shén）么图形？”等孩子说对后，妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子zi 自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊小《xiǎo》熊没椅子
目【mù】标：学会遵守游戏规则
准备：小椅(yǐ)子五张
儿歌：“一个娃(拼音：wá)娃一(练：yī)个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅（pinyin：yǐ）子旁。游戏开始，游[拼音：yóu]戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊
先由爸爸妈妈家长进（繁体：進）行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出（繁：齣）小熊。最后由家长跟幼儿[繁体：兒]一起混合进行这个游戏。
10、小鱼游来[繁体：來]了
目标：发展手（拼音：shǒu）脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状（读：zhuàng）。幼儿边唱边做鱼游状（手一前一后摆动，小碎步走）穿过“渔网”。“一{练：yī}群小鱼游来了，游来了，游来了
一群小鱼游来了，快快[拼音：kuài]抓住。”当唱到抓住这最后两个字时(shí)“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.#28请一位家长做厨师#29。最后胜{繁体：勝}下的那条小鱼为胜利者。
11、游小小搬运[繁：運]工
目（读：mù）标：对图形和颜色的认识。
准备（繁：備）：红、黄、蓝澳门威尼斯人、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸《bà》爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并[繁体：並]说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物【读：wù】模仿
目标：学习简单dān 的动作表演
玩法：老师带《繁体：帶》领[拼音：lǐng]孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三《练：sān》、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。
13、揪“尾（拼音：wěi）巴”
目标：锻炼孩hái 子的闪躲能力
准备：布袋或纸[繁：紙]带若干
玩法：家长和孩子各[gè]自将带子的三分之一塞【pinyin：sāi】进裤《繁：褲》腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
14、贴(繁体：貼)五官
目的：增进幼儿家长之间[拼音：jiān]的亲密性和合作性。
准备：娃娃脸，五官图（繁体：圖）片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃【练：wá】脸，起点处妈妈蒙着眼睛有{读：yǒu}幼儿[繁：兒]带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组为胜。
15、欢乐(繁体：樂)投沙包
目的：培养幼儿快速跑（练：pǎo）的能力以及投掷能力
准备：篮子(练：zi)5只，沙包50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握wò 住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反复进行，十个沙《读：shā》包看哪一组投的最多为胜。
16、找妈[繁：媽]妈
目的：增进亲《繁体：親》子感情，培养幼儿观察能力
准备（繁体：備）：屏幕
玩[繁体：翫]法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面（繁体：麪），只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。
17、抢椅{练：yǐ}子
目【练：mù】的：培养幼儿及家长的敏锐能力
准(繁：準)备：椅子30张，鼓一架。
玩法：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开[繁：開]始抢椅子坐，未抢{pinyin：qiǎng}到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家《繁体：傢》庭为胜。
18、拼图(拼音：tú)福娃
目的：培养幼儿与家长的合作（读：zuò）能力
准备：5个福娃拼图。（分成9块(kuài)）
玩法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起(拼音：qǐ)点（繁：點）处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼图，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活{拼音：huó}的小鱼
目的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感{练：gǎn}觉。
准备：每位宝宝(bǎo)一条大毛巾、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌【gē】第三句：两人（练：rén）同时向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌：小xiǎo 鱼小鱼真淘气，游来游(繁体：遊)去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
20、放{pinyin：fàng}鞭炮
目的：练习蹲、跳动[繁体：動]作，感受亲子游戏的快乐。
准备[繁体：備]：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝[拼音：bǎo]先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向上(读：shàng)跳，并发出#30"嘭#30"的声音。
附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈mā 赶快点一[练：yī]点，嘭嘭嘭嘭pēng 跳的高。
21、看谁得[读：dé]第一
目的：培亚博体育养孩子合作精神和独[繁体：獨]立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼(yǎn)睛{练：jīng}先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点《繁体：點》，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直《拼音：zhí》蒙上，不能偷看。
22、赶小猪《繁：豬》
目的：培养孩《拼音：hái》子合作能力和动作的灵敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后，孩{读：hái}子【拼音：zi】抱球跑到对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶小猪{练：zhū}（皮球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运《繁体：運》球
目的：培养（繁：養）孩子动作灵活性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球交给爸爸(练：bà)，爸《拼音：bà》爸将球投进筐。在规定的时间以进（繁体：進）筐球多者为胜。
24、穿鞋(读：xié)
目的：培养孩子{练：zi}独立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈【bèi】抱起孩子跑(pǎo)回起点，先到者为胜。
规则：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反(fǎn)，必须有幼儿自己穿，大(拼音：dà)人不得帮忙，否则犯规。
25、叠叠高(练：gāo)
目的：培养孩子手眼协(拼音：xié)调能力、细心、认真和自信心。
玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿ná 一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠【dié】），以一分钟为限，叠得最高着为胜。
26、抬轿子[练：zi]
准zhǔn 备：羊角球、高低障碍物
玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中（读：zhōng）点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐(zuò)在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过（繁体：過）去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：1、家长夹(jiā)球时，如球掉地，须在原地夹好后（繁：後）再往前走；2、通过障碍物时(繁：時)，不可碰倒障碍物。
27、给（繁：給）动物送食
目的：锻炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的[拼音：de]能力
准备：动物（2-3个）、食物、篮子、平衡木、山洞、黑板(繁体：闆)
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过(繁体：過)独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的《pinyin：de》篮子里找(zhǎo)出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果，贴在松鼠下面），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同(tóng)时离地，蹦跳（练：tiào）过河，不可跨过；2、食物应贴在相应动物下面，应把所给食物都送完，贴正确后方可返回。
28、我们一起【练：qǐ】来套圈
目的：培养幼儿手眼协调(diào)运动的能力和对体育运动的兴趣。
准备：呼{读：hū}拉圈15个（分五组，一组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处，然后爬过垫子，再zài 跑向呼拉【lā】圈处，拿一个呼拉圈迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身【pinyin：shēn】上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着【zhe】地向前爬；2、孩子【zi】一次只可拿一个呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。
29、投球《读：qiú》
准幸运飞艇备：易拉罐、纸（繁：紙）娄、凳子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上（pinyin：shàng），发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后，将易拉罐交给孩子，孩子用（pinyin：yòng）脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉(拼音：lā)着妈妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则：头顶易yì 拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。
30、蚂蚁（繁体：蟻）搬豆
目的：发挥亲子间相互（hù）配合的作用，增进亲子感情。
准备：木棍[读：gùn]、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子
玩法：孩子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩《pinyin：hái》子跳过呼拉圈，跑到妈妈那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕《繁：繞》过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则[繁：則]：家长应在孩子拍响铃鼓后才可起身返回。
31、袋dài 鼠接力
目的：培养孩子{pinyin：zi}合作能力和动作灵活性。
准备：八个家庭（每个（繁：個）家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组(繁体：組)。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家(繁体：傢)长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一【yī】位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
32、找宝宝
准备：每[měi]位家长自己准备一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动（繁体：動）作来表露自己在哪里。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿{ná}掉纱【繁：紗】巾，看看自己是不是找对了宝宝。
33、二【èr】人三足
人数：3人（每个家庭两大一小）一《pinyin：yī》组，一次四组
玩法：爸爸和妈妈并立，中间jiān 的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝宝【pinyin：bǎo】，同时跑向终{繁：終}点，先到的的家庭获胜。
34、牵瞎（练：xiā）子套圈
人数：2人（每个[繁：個]家庭一大一小）一组，一次四组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸[bà]（或妈妈）到指定地(pinyin：dì)点，宝宝跑到指定地点拿圈[练：quān]，送给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最多的家庭获胜。
35、袋鼠跳跳tiào 跳
人数：3人（每个家{练：jiā}庭两大一小）一组，一次四组
玩法{fǎ}：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同tóng 时向前跳(tiào)。一家三口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过（读：guò）小河
人数：3人（每个家庭两大一小《拼音：xiǎo》）一组，一次四组
玩法：家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与幸运飞艇孩子的脚不能接触地面。四{读：sì}个家庭为一组，先过小河的胜利。
37、找{pinyin：zhǎo}妈妈
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一次四【练：sì】组
玩法：爸爸和孩子站在起跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头《繁体：頭》，回来拍{练：pāi}孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜[繁：勝]。
38、抱球（qiú）
人数：三人#28每个家庭两大一《yī》小#29一组 ，一次三组
玩法：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个[繁：個]球（三人抱起9个球）跑回起《qǐ》点，途中不能掉球，先回来者为胜。
39、大珠小（练：xiǎo）珠落纸篓
人数：三人（每个家庭两大一（读：yī）小）一组，一次三组。
准备： 塑料纸篓2只{练：zhǐ}，乒乓球10只[繁：祇]，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子拿一个纸篓(繁：簍)，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓《繁体：簍》中，父亲将5只乒乓球分别打dǎ 入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。
40、山果(拼音：guǒ)甜又香
人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一yī 次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这开云体育边，爸爸装成大树在那边，宝宝爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为（繁体：爲）优胜者。
41、大手和(hé)小手
人数：活动人数三个家庭（每个家庭一大【读：dà】一小）
玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用《拼音：yòng》勺子把一个碗中{练：zhōng}的【pinyin：de】玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠《zhū》比赛
目的：培养孩子手眼协调能力和手指的灵活性《拼音：xìng》。
玩法：参加游戏的小朋友每人取一根(gēn)绳子，三十秒之内谁穿的de 珠(拼音：zhū)子在八个以上即为获胜。
规则（繁：則）：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
43、有趣的{de}转盘
目标：培养孩子的动[繁体：動]手涂色能力和点数能力。
准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直(拼音：zhí)径为6厘米的白色圆形卡（pinyin：kǎ）纸三[拼音：sān]张。
玩《繁：翫》法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成[拼音：chéng]：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则【练：zé】十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的[pinyin：de]规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红[繁体：紅]、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小（读：xiǎo）孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引【读：yǐn】导孩子描述同一转(繁：轉)盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变(繁体：變)魔术
目标：培养孩子的观察比较能力《拼音：lì》和语言表达能力。
准备：牛奶(nǎi)一【读：yī】瓶píng ，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
玩《繁体：翫》法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照[读：zhào]射白色墙壁，与孩子观看墙上有【练：yǒu】什麽？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯《繁体：盃》中间，请孩子说说有啥{拼音：shá}发现，让孩子拿着{pinyin：zhe}玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水（拼音：shuǐ）的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯(繁体：盃)子照射，继续观察有何{读：hé}变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩wán 具继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影【pinyin：yǐng】，启发孩子想象影象像什麽？
6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫jiào ，或听声音竖[繁：豎]手指。
45、小小音乐(繁体：樂)家
目标：养成孩子认真倾听的习《繁体：習》惯，手口一致【繁体：緻】点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只(繁：祇)，水若干。
玩{pinyin：wán}法：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子zi
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯(bēi)子按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什（读：shén）麽音？
4、家长引导孩子观察比较水位{wèi}与声音的关系。
5、家长调（繁体：調）整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声（繁：聲）音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏（pinyin：zòu）兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励（繁：勵）孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈《pinyin：dǎo》家。
46、调皮【pí】的小鸟
目标：激发孩子的探索欲望，亲子(拼音：zi)共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一[读：yī]卷，彩色笔一盒。
玩法：
1、家长将卡纸自中间画一条线（繁：線）形成两个正方形格子，在格《拼音：gé》子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子[读：zi]观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡{kǎ}纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长（繁体：長）启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右yòu 转动，看看图[拼音：tú]画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。）
5、家长引导孩子找出小鸟[niǎo]进出笼子的奥秘。
47、铺[繁：鋪]路
目标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积(繁：積)极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭{pinyin：tuǒ}圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔（繁：筆）一盒。剪刀两把（练：bǎ）。
玩（读：wán）法：
1、家长以故事帮助小猫和《读：hé》小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起{读：qǐ}画图形、涂色、剪图形。
3、家长(zhǎng)引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫（繁：貓）和小狗漂亮的路上圆形、三角{pinyin：jiǎo}形[练：xíng]、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳{拼音：tiào}舞、游戏
48、神秘的{拼音：de}图形
目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形《练：xíng》的认识，以及{读：jí}手口一致点数。
准备（繁：備）：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩法：
1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形(拼音：xíng)，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形【pinyin：xíng】的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说[繁体：說]变化。（图案消失）
4、家长与孩子用[练：yòng]打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案（练：àn）因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形{pinyin：xíng}。）
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化[练：huà]。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼【拼音：pīn】图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
49、捉迷藏cáng
目标：巩固孩子对方位的认识，融洽亲情。
准备：各种动物玩具jù 。
玩法{fǎ}：
1、家长藏动物玩具，请孩子找一找说一{拼音：yī}说。
2、孩子藏起来家长找[练：zhǎo]一找，说出孩子藏《cáng》的方位，如床下、门后、被子里等。
3、家(繁体：傢)长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上（拼音：shàng）、背【繁：揹】后、衣服里面《繁体：麪》、桌下等
5、亲子拿着玩具《读：jù》唱歌、跳舞。
50、好玩的【读：de】麻将
目标：激发孩子手口一致点数以及(拼音：jí)按一定dìng 规律排序的兴趣，培养孩子丰富的想象力{pinyin：lì}和空间建构能力。
准备(繁：備)：麻将
玩法【拼音：fǎ】：
1、亲子自由玩麻（pinyin：má）将。
2、家{pinyin：jiā}长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。
3、亲子比一比谁的“条[tiáo]”（“饼”）多，谁的少？
4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说【练：shuō】出图形名称。
5、家长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律[读：lǜ]。
6、请孩子也按一定规律摆放，让[拼音：ràng]家长来猜。
51、奇妙的口{kǒu}袋
目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音边点数的(pinyin：de)能力。
准(繁：準)备：口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。
玩法：
1、孩子将(繁：將)手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形状，孩子摸出相应（繁：應）的物体。
3、家长说数量，孩（pinyin：hái）子摸出相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子(拼音：zi)里，家长引导孩子学习按一定的规律排放。
5、亲（繁体：親）子品尝食物{练：wù}，边吃边说食物形状，数数（繁：數）有多少，吃掉几个还剩下几个。
52、给气球《qiú》娃娃戴帽子
目标：培养孩子观察比较物体数量【读：liàng】多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸{繁体：紙}杯、塑料杯、热水、彩笔、线。
玩法(读：fǎ)：
1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔【繁体：筆】在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜色、分别[拼音：bié]数数每种各有几个。
3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴《练：dài》住。
4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中[读：zhōng]水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩（pinyin：hái）子观察并说出结果。（帽子戴(pinyin：dài)住啦）
5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽{pinyin：mào}子的个数的多少。
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