儿歌教案怎么写？活动目的1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。 2.认读汉字：杂货店洗钟表饭 3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。 活动准备：带有节奏型的儿歌 活动过程：1.谈话引起幼儿的学习兴
儿歌教案怎么写？
活动目的1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。2.认读汉字：杂货店澳门博彩（拼音：diàn）洗钟表饭
3.激发幼儿世界杯仿编儿歌的愿望(wàng)。
活极速赛车/北京赛车动准备：带有节奏型的[拼音：de]儿歌
活动过程：1.谈话引起幼{拼音：yòu}儿的学习兴趣
2.欣赏[繁体：賞]儿歌--大街上
提问：（1）.儿歌澳门银河里人们开了那些店，这些店与人们的生活有《读：yǒu》什么关系？认读：杂货店、洗、钟表、饭
（2）.如果让你开一家店，你最想开什么店？为什{练：shén}么？
3.再次【读：cì】欣赏后
提问：这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有（读：yǒu）什么不同？
让幼（pinyin：yòu）儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。
4.出示带有节奏（读：zòu）型的儿歌内容让幼儿学习
流程：由慢——快{读：kuài}——用铃鼓伴奏
5.集体仿编一#2A长的儿《繁：兒》歌《大街上》
6.延[读：yán]伸活动：
创(chuàng)造、想象画——大街上
小班幼儿文学活动教案儿歌？
小班《水果歌》教案活动目标（繁体：標）：
1、观察梨子、苹果等水果（guǒ）的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大（练：dà）胆发言的习惯，学说普通话。
活{练澳门新葡京：huó}动准备
1、梨【练：lí】子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片#28正面没涂色，反面涂{练：tú}有颜色#29。
2、水果挂饰（繁：飾）#28梨子、苹果、葡萄、西瓜#29若干。
活动（繁：動）过程
一、导入#30"今天呀，我们班来了[繁体：瞭]几位小客人。是谁呢?现在zài ，就请它们出来和大家（繁：傢）见见面。#30"
1、教师逐一出示苹（繁：蘋）果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片#28没涂颜色的一面#29，并引导幼《读：yòu》儿说出是什么水果。
2、#30"仔细看看，它(繁体：牠)们有颜色吗?#30"#28没有#29
3、请幼儿说说苹果是什{读：shén}么颜色的，说对了，老师则将图(繁：圖)片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说[繁体：說]对了，老师则将该水果的图片翻过(繁体：過)来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿{pinyin：ér}歌《水果歌》
老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌{拼音：gē}。
1、给苹果（读：guǒ）编。
老师先编一句《jù》：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。（教案出自：屈老师教案网）告诉幼儿把老师编的一句和{读：hé}小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
2、给梨子编。
由老师编《繁体：編》第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出#30"梨子梨子黄黄的。#30"
3、给葡萄编{繁：編}。
#30"现在我们给葡萄编。谁来编第一句?#30"请一能力（拼音：lì）强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二【拼音：èr】句：葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼儿把刚才编的儿歌连（繁体：連）起来念一遍。
什么水果红红{繁：紅}的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄[繁体：黃]黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、#30"小（练：xiǎo）朋友们编的儿歌真好听(繁：聽)。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?#30"请幼（读：yòu）儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
6、请幼儿试着把编的儿[繁：兒]歌连起来念一遍。
7、集体再念一遍，可边念边动作zuò 。
三、游[繁体：遊]戏：水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师(繁体：師)#28或个别幼儿#29问：#30"什么水果红红的?#30"戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：#30"苹果苹果红红的。#30"戴其它挂饰的幼儿则不可以站起{读：qǐ}来。
四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌《gē》，并念给爸爸妈妈听。
区[繁：區]域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水(pinyin：shuǐ)果图（繁：圖）片，引导幼儿为它们编《水果歌》。
与家长沟通计划可请家长带幼儿认(繁：認)识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，（教案出自：屈老师教案网）体验成（读：chéng）功的快乐，增进孩子之间的友谊。
附儿[繁：兒]歌
水果歌【读：gē】
什么水果红红的[拼音：de]?
苹果苹果[guǒ]红红的。
什么水果黄[繁体：黃]黄的?
梨子梨【lí】子黄黄的。
什{练：shén}么水果紫紫的?
葡萄葡萄紫紫的{de}。
什么水果绿[繁体：綠]绿的?
西瓜西瓜绿绿{繁：綠}的。
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