新高考题型特点？第三批新高考改革试点省份：广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建、江苏等8个。数学1.总体情况新高考相对老高考，以知识删减为主，新增加的3个知识点要务必注意。新增加选择题、开放性试题
新高考题型特点？
第三批新高考改革试点省份：广东、湖南、湖北、辽宁、河{练：hé}北、重庆、福建、江苏等8个。
数学xué
1.总体情[拼音：qíng]况
新高考相对老高考，以知识删减为主，新增加的3个知识点要务必【练：bì】注意。
新增加选择题、开放性试题(拼音：tí)。
2.新高考新增加题《繁体：題》型：多选题 开放性试题（17题）
3.新高考、老高考知识差{pinyin：chà}异
①必[bì]修课程
主{zhǔ}题一：预备知识
预备知识（繁：識）包括了四个单元的内容：集合，常用逻辑《繁：輯》用语，相等关系与不等关系，从函数的观点看一元二次方程和一元二次不等式。这四单元内容常用逻辑用语与相等关系和《读：hé》不等关系有变化外，其他内容与实验版课标内容基本一样。
变化的地（读：dì）方：
（1）删减了命题及其关系——原命题、逆[拼音：nì]命题、否命题、逆否命题；删减了简单的逻辑【练：jí】连结词“或”、“且”、“非”；
（2）增加了必要条件与性质定理的关系（繁体：係），充分条件与判定定理的关系以及【拼音：jí】充要条件与（繁：與）定义的关系。
（3）删去（pinyin：qù）了简单的线性规划问题
主题二 函《hán》数
函数内容包括四个单元：函数的概念与性质，幂函数、指数函数、对数函数，三角函数，函数应用（读：yòng）。这些内容与实验版课标基(拼音：jī)本一致，仅有一些xiē 细微的变化：
（1）在函数的概念的（读：de）内容中删去了映射；
（2）在三角函数里删去了三角函数线（正弦线、余弦线、正(读：zhèng)切线）
主题三(sān) 几何与代数
几何澳门巴黎人与代数内容包括：平面向量及其应用、复数[繁体：數]、立体几何初步。
这三章内容与实验版课标要求大致一样，有变化的de 是：
（1）将原来单独的一章内容“解三角(读：jiǎo)形”融入进“平面向量”这一章内；
（2）“立体几何初步”删[拼音：shān]去了三视图这一内容。
主题四 概[练：gài]率与统计
内容包括：概率、统[繁：統]计。
内容的变{练：biàn}化：
（1）概率中增加了随机事件{pinyin：jiàn}的独立性；
（2）统计中（拼音：zhōng）删去了系统抽样和变量(读：liàng)的相关性，将“变量的相关性”移到了必选修中“统计”这（繁：這）一章内；
（3）统计中新增了用样本估计“百分位数”这[繁：這]一内容。
主zhǔ 题五 数学建模活动与数学探究活动，这个主题是新增的内容，要求学生以课题的形式来开展[拼音：zhǎn]。课题研究过程包括选题、开题、做题、结题四个环节，要求学生撰写开报告、研究报告和报告研究结果。
②选择性必修《繁体：脩》内容
主题一 函数[繁体：數]
内容包括：数列，一元函数的导数及其应用(读：yòng)
主要{yào}变化：
（1）数学归纳法原来在推理与(繁：與)证明(读：míng)里，现在放在数列里，并且变为选学内容，不作为考试要求；
（2）在一元函数导数及其应用里，删去（拼音：qù）极速赛车/北京赛车了生活中的优化问题和定积分
主{读：zhǔ}题二 几何与代数
内容包括：空间向量与立体几何[读：hé]、平面解析几何
主要变化有《yǒu》：
（1）空间直角坐标系以前是安排在必修2圆与方程里面，现{练：xiàn}在将此内容放到了空间向量与立体几何这一章内，这样知识联系更加紧密，逻辑性更gèng 强；
（2）抛物线由原来(繁：來)的理解变为了了解，降低了要求；
（3）去掉了直线与圆锥曲线的位置关系的表述。圆yuán 锥曲【pinyin：qū】线整体要求有所下《拼音：xià》降。
世界杯主题三 概率（读：lǜ）与统计
内容包括：计数（繁体：數）原理、概率、统计。
其中，内容变（读：biàn）化的有：
（1）概率中的超几何分布由原来的“理{读：lǐ}解”变为“了解”，降低了要求；
（2）增【pinyin：zēng】加了全概率公式，提高了要求；
（3）统计中相关系数提高了要{练：yào}求，增加了样本相关系数与标准（繁体：準）化[读：huà]数据向量夹角的关系内容；
（4）将必修中的变量的相关性移到此，但删去了统计案例（练：lì）。
语文wén
1.总体情(读：qíng)况：
题型有微变biàn ，但考点都在往年复习之内；选材导向一致。
2.新老高考对(繁体：對)比
英语（繁体：語）
1. 整体情{练：qíng}况：
新老高考对英语学科的考查知识内容变化相对不大，主要体现在试题澳门银河题型（拼音：xíng）变化及考查侧重点上。新高考较老高考更侧重于考查考生的阅读、写作能力，对考生综合运用英语的能力提出了更高的要求。
2. 题型变化【练：huà】
政[读：zhèng]治
1.总{pinyin：zǒng}体情况：
（1）文综[繁体：綜]→单科。
（2）增加选修（繁体：脩）3（山东）、选修2与3（北京）内容。
（3）题量加大：12 3→15 5 。（选择题12→15，非{读：fēi}选(繁：選)择题3大题6小问[wèn]→5大题7小问）
（4）材料、设问[拼音：wèn]呈现形式多样化。2.逻辑思维要求更高
不限定具体的逻辑起点和终点，而是要求[pinyin：qiú]分析某一政策得以实现的传导过（繁体：過）程，强调考生参与。
如，山东卷第4题《繁：題》，多起点推导出多个终点。
3.优秀传统文【读：wén】化更突出
老高考往年的图画题一般是漫《拼音：màn》画题，新高《拼音：gāo》考试卷用体现优秀传统文化的图片设置试题，引导考生全方位认识传统文化。如，山东卷第11题。
4.高考更需要“学生”做一名（míng）“社会人”
要求学生关注时事【shì】，置身于经济、政治，做生活中“社会人”，积极主（练：zhǔ）动承担社会责任。如，山东卷第20题。
地{dì}理
一、地理学科高gāo 考新政改革的总体情况
高中地理课程分为必修、选择性xìng 必修、选修三类课程。知识点其实变化不大，但是考查的面更广、更细。例如，与必修1相比，新教材自然地理方面增加了“地（读：dì）球的演化”“大气的组成和垂直分层”“海水的性质”“土壤”等内容，对知识的构建更加《jiā》系统、具体。
在新高考中，知识主体不变，但对考生的综合思维考查更广。在(拼音：zài)题型方面有一个很明显的变化——没[繁体：沒]有选做题，在题量方面主要表现为题量增大。从总[拼音：zǒng]体来看：
1. 高考命题基础《繁：礎》性增强，考查考生必备知识和关键能力。
2. 高考命题综合性增强，体现考生综合素质和【pinyin：hé】学科素养。
3. 高考命题应用性加强，注重理论密切联系，强调学以致（繁体：緻）用。
4. 高考命题探究性和开放性增强[繁：強]，考查考生的创新意识和创新能力。
二、地理学科考点题型新xīn 变化
以山东省2020年普通高中学业水平等级考试（以下称山东新高考）为例，与全国卷相比，山东新高考试题风格、分值分配变化较大。考试时间是90分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小{pinyin：xiǎo}题3分，共45分）和非选择题（4道非选择题，共55分）。选择题2个或3个题为一组，共设置7组，知识覆盖面广，注重自然地理、人文地理{拼音：lǐ}和区域地理的平衡。
2020年天津地理卷也开始独立单科考试，考试时（读：shí）长从三科150分钟变成单科60分钟，相当于单科考试时长增加了10分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小题(拼音：tí)3分，共45分）和非选择题《繁：題》（3道非选择题，共55分）。总体来说，知识覆盖面较广，考查内容坚持自然地理与人文地理并重。从具体考点来看，自然地理重点考查了水循环、地壳运(繁：運)动、大气运动、地球运动等内容。
三、地理学科素养试[繁：試]题主要特色
特色一：试题情境贴（繁体：貼）近生活、彰显时代特色
例如山东新高考中“农地杨树化”“珠[读：zhū]穆朗玛峰高程测量”等情境，都很好地展现了现代社会中常见现象，容易引《yǐn》发考生的代入感。特色二：引导考生关注社会、关心时事
例如天津地理卷第6—7题，以产(繁体：產)业转移和人口迁移为切入点，通过两波人口回huí 流的变化来引导考生关心时事，关注我国产业结构调整、转移等问题，具有爱国主义的教育意义。
特色三：强调(繁体：調)活学活用、理论上升实践
例如山东新高考中作图《繁体：圖》题（17题）、研学活动（19题），从不同角度引导考生学以致用，灵活运用所学知识分析具《拼音：jù》体{练：tǐ}问题。
历(拼音：lì)史
1.总体情况《繁：況》
新高考历史命题贯彻了(拼音：le)坚持立德树人根本任务，加强教考衔接[pinyin：jiē]和彰显教育考试公平，发挥高考的积极导向作用的考查宗旨和原则，这点与老高考保持了一致，但在试卷结构、材料选用、能力考查等方面与全国卷文综历史命题有很大的不同。
2.新高考历史命题的(练：de)重要变化
（1）试卷结构的变化
新高考历史命(拼音：mìng)题采取单科卷的形式，试题结构与全国卷文综历史有很大不同。以山东(dōng)卷为例：
①选择题共15小题，每小题3分，共《读：gòng》45分。
②非选择题tí 共有4道，每道题的考点相对集中，问题切口小{拼音：xiǎo}，分值较均衡，共55分。
③不再分必考题和选考题[繁体：題]。按照高考评价体系的要求，参照教材cái 的必修、选修安排，将分散在必修和选修中相互衔接的内容提取出来，形成相对完整的学科知识体系。
（2）材料选用的（de）变化
①材料liào 情境丰富、图文并茂
新的高考评价体系注重探索情境类命题标准的构建，在情qíng 境营造方面下足了功夫，采用了很多图片和表格，图文并茂，大大加强了情【拼音：qíng】境的新颖性和开（繁：開）放度。
②选《繁体：選》用材料短小精悍，通俗易懂，选择题和非选[繁体：選]择题都有这一特点。（3）能力考查的变化
新高考历史试(繁：試)题强调对考生历史探究能力的考查。探究能力作为探索、研究历史问题的一种综合能力，一般包括提出问题的能力、收集资料和信息[读：xī]的能力、建立假说的能力、进行社会调查的能力等。
物(wù)理
1.总体【tǐ】情况：
（1）理综→单科，选《繁体：選》考变必考。
（2）题量加大，单选和多选分开，计算题设问(繁：問)增多。
2.新高gāo 考与最新情境结合更突出
老高考与实(shí)际联系也比较多，但对背景的新颖性强调不多，新高考和当年最新情境结合非常多，比如“天问1号”、攀登珠峰高度测量、中{zhōng}医拔罐、2022冬奥会等。
3. 新高gāo 考阅读量和计算量加大
新高考中很多试题都需要[yào]定量计算，难度适当增加。题目中信【pinyin：xìn】息描《读：miáo》述文字较多，对信息提取能力要求较高。
化学总体情况《繁体：況》
（1）理综→单{练：dān}科
（2）出现多选题（山东[繁体：東]卷）
（3）变选考模块{pinyin：kuài}为必考（山东卷）
（4）增大题量《读：liàng》
生（读：shēng）物.总体情况：
（澳门新葡京1）理{读：lǐ}综→单科。
（2）没有选修（繁：脩）、必修之分。
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