大班（练：bān）音乐课拍节奏教案大班音乐活动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不{读：bù}同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴(繁体：興)与伤心的不同心情。

2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍{pāi}的均匀节奏。

3、教会幼儿与（读：yǔ）他人速度协调一致地演唱与拍打节奏。

活动(世界杯dòng)准备：

小马的图（繁：圖）片、钢琴

活动（繁：動）过程：

一、开始（练：shǐ）部分

1、发声练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小{读：xiǎo}雨》。

2、律动(繁体：動)练习：《日常生活模仿动作》、《小手爬》、《我（拼音：wǒ）们大家做{读：zuò}的好》。

二、学习歌【拼音：gē】曲

1、出示小马图片老师边发出马跑的声（繁：聲）音：“谁来了呀？今澳门新葡京天天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩的时候呀发生了些有趣的事情，我们一起来听听”。，

2、教师示范《澳门永利繁体：範》演唱歌曲一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？

3、教师再次{拼音：cì}范唱歌曲一遍。提问：歌曲里唱了什么呢？

4、教师有节奏地完整朗诵歌词（繁：詞）。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反。请幼儿跟随教师按节澳门永利奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿随琴声[繁体：聲]学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。

（1）、请幼儿ér 跟随教师学[繁体：學]唱歌曲。——默唱——跟唱——分组唱——分男女唱。

（2）、幼儿自由拍打节奏演唱歌曲。

（4）、引导(繁体：導)幼儿按以澳门威尼斯人四分音符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不同速度和不同表情演（读：yǎn）唱歌曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样(繁：樣)？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样？

7、在幼儿讨论的基础上，让幼儿用不【练：bù】同速度不同表情演唱，并注{练：zhù}意提醒幼儿与他人速度协调一致。

三、结束{练：shù}部分

复习邀请舞《我的朋友在哪里》。要求【读：qiú】幼儿能合着音