纸粘土小蝌蚪教案？目的：１．引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。２．培养幼儿的观察、动手及表现能力。准备：一次性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸（事先用布遮盖），内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等：背景图一幅（上面画有一只大青蛙，事先用布遮盖）：录音机及录有青蛙叫声的磁带
纸粘土小蝌蚪教案？
目的（练：de）：
１．引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工【拼音：gōng】技能。
２．培养幼儿的观《繁体：觀》察、动手及表现能力。
准备：
一次《cì》性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸（事先用布遮盖），内有蝌蚪、水草、玻璃弹子澳门巴黎人等：背景图一幅（上面画有一只大青蛙，事先用布遮盖）：录音机及录有青蛙叫声的磁带。
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一（读：yī）、引起兴趣
１．美丽的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树（读：shù）长出了嫩绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁(繁：蟻)伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了？（录音机传出青蛙的叫声，教师适时掀开背景图上的遮布。）
２．青（拼音：qīng）蛙妈妈的小宝宝是谁？它们来了吗？（幼儿回答后，教师掀开鱼缸上的遮布(繁：佈)。）
二、引导幼儿观察蝌蚪的外形特《tè》征
１．小蝌蚪穿什么衣（拼音：yī）裳？
２．小蝌蚪长得什么模样[繁：樣]？
３．它们游水的姿态是怎么（繁：麼）样的？
三、幼儿（繁：兒）操作
１．青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这（繁体：這）样澳门永利吧，我们用橡皮泥来试一试。
２．幼儿《繁体：兒》观察的基础上动手操作，教师巡回观察。
３．请1～2名已做好蝌蚪的幼儿讲（繁：講）述造型的#30"方法和过程。
４．教师小结：刚才小朋péng 友自己想出（繁：齣）了两种方法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上；第二种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条(tiáo)作尾巴，然后把这两部分连结起来，最后把它压在盘子上。
５．请幼儿参照(pin澳门金沙yin：zhào)上述方法继续给蝌蚪塑像。
６．引开云体育导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。（水草和石（读：shí）子）
７．教师出示范例，请幼儿思（练：sī）考用什么方法做水草和石子。（将不同颜色的【读：de】橡皮泥团（繁体：糰）圆作石子，搓成长条作水草。）
四、讲(繁体：講)评
１．以青蛙妈妈的口吻进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝(繁：寶)的塑像{xiàng}像不像。
２．鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品《读：pǐn》。
３．将幼儿的作品（pinyin：pǐn）用双面胶――贴在背景图上，开一个展览会（繁：會），并请（繁体：請）各班幼儿前来参观。
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