如何对幼儿园教师进行听课，评课？为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组成1.教学园长，教研主任，班级教学组
如何对幼儿园教师进行听课，评课？
为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比
一.听课评课人员【pinyin：yuán】组成
1.教学园长，教研主任，班级教学组[繁体：組]长
2.按（读：àn）班级听课
如:小班老师听评小班公开课，以《读：yǐ》此类推
3.按（练：àn）教学科目
如:带语言课老师听语言公开(繁：開)课，以此类推
二.幼儿园公开课听评(拼音：píng)准备
1.提前安排好公开课，各老师讲课排(读：pái)期
2.安排好各{拼音：gè}科老师交公开课教案时间
3.对提交的公开课教案，教研{拼音：yán}主任认真阅批，阅批后交回老师修改
4.确定好修(繁体：脩)改后交教案日期
5.打印好公开（繁：開）课《评课表》
6.听课澳门新葡京时每位听课老师发一份《评课表（繁：錶）》
6.公开课评课表要求
按各（练：gè）类科目，类别设定10分制评定标准
如:教学《繁体：學》内容完成情况:
评定（拼音：dìng）分数:（）
教{练：jiào}学目标完成情况
评定分《读：fēn》数:（）
以此(澳门新葡京pinyin：cǐ)类推
三.公开课讲课(繁体：課)老师要求
1.为了让听课老师明确知道，本节公开课教学内容，讲课老师要提前（读：qián）把，本节【繁：節】课教学内容，教学目标，书写【xiě】在板书上
2.老师带那科公开课(繁：課)讲那科
3.按提[读：tí]交教案内容步骤讲解公开课
4.公开课要讲本学期教科书（读：shū）内容
5.公[拼音：gōng]开课教师要准备多种教具
6.讲食品类要澳门巴黎人有食物{拼音：wù}教具
7.幼儿要有学具人【练：rén】手一份
8.准备《繁：備》好教科书
9.公开课（繁：課）教案要求
1.教学内[繁体：內]容
2.教（jiào）学目标
3.教学过[繁体：過]程
四.评课《繁：課》老师要求
1.认真幸运飞艇听[繁：聽]每节公开课，并做好听课笔记
2.评课{练：kè}按讲课老师制定的教学内容，完成情况进行点评评分
3.教学目标达到情况，进行点评评分[fēn]
4.讲[繁体：講]课老师讲课语言架构的搭配是否合理，讲课的生动律，是否存在语（读：yǔ）言生硬，亲和力度{pinyin：dù}评课。进行点评
5.课堂互动环节幼儿{pinyin：ér}知识掌握情况，进行点评
1.课堂互动率几次，是否全班幼儿互动，进(jìn)行点评
2.本节课幼儿ér 需要学到的知识掌握情况，进行点评
3.教师做的教具效果，进行(读：xíng)点评
A.教具是否做的规范，鲜亮能否《拼音：fǒu》吸引幼儿学习情绪，到否达到教学效果
B.教具是否符合本节课教学[繁：學]内容
4.幼儿学具使用率【读：lǜ】情况，进行点评
5.幼儿学具达到的教学[繁体：學]效果，进行点评
6.幼儿课堂活跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否喜欢huān 本节课，进行点评
7.讲课如有【读：yǒu】游戏环节可加分
8.按公开课评课表，为本节（繁：節）课授课老师打出评课分
9.教jiào 学园(繁：園)长每节课听课后，即可(练：kě)组织全体听课老师，本节课授课老师进行评课，现听现评，不可拖评
10.各位听课老师点评出，本节课授课老师的优缺点《繁体：點》，本节课需要自己学习的点，需要改进[繁体：進]的地方
11.各教学xué 负责人点评本节课
12.教学（读：xué）园长进行总评
13.本节澳门巴黎人授课老师进行总结，课后（繁：後）写好书面总结交于教学园长
14.听课老师把评课表交于教学园长[繁：長]
15.公开课全部进行完后，教[jiào]学园(繁：園)长按评课表，给各位讲课老师评出本次《公开课》的{读：de}总分数
按分数(繁：數)高低最后评出优质课老师
16.按评课分数评选出，本学期优授课老师，优《繁体：優》质授课科目
17.本学期《公开课》所有资料，老师评课表[繁：錶]，评选结果guǒ ，教学园长整理好后，归档（繁：檔）
《2019年幼儿{pinyin：ér}园上学期公开课评选情况档案》
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