如何打造小学语文高效课堂?直接说干货吧!统编教材背景下,小学语文课堂高效,只能从三个方面着手。一、教什么——追求目标至少五个方面要涵盖:知识,体验,表达,策略,思考。二、怎么教——过程示例知识你准备的,很棒,不说了
如何打造小学语文高效课堂?
直接说干货吧!统编教材背景下,小学语文课堂高效,只能从三个方面着手。一、教什么——追求(练:qiú)目标
至少五个(繁:個)方面要涵盖:知识,体验,表达,策略,思考。
二、怎么教——过程示例(拼音:lì)
知识你准备的,很棒,不说了(繁:瞭)。
体验(繁:驗):文中哪一句,最让你感动?
表达:文中[读:zhōng]反复出现的句子,澳门银河表达的情感重点,表达的规律和奥妙?
策略:把握关键句,用笔[繁:筆]圈点,勾划出来。
思考:如(练:rú)何理解这一句?还可以延伸思考,学生提{练:tí}出自己的看法,赞同,反对,质疑[读:yí]均可。
三、怎么教——让学《繁体:學》生忙
可以用表格,漫画等形式shì ,让学生从课文中理出,开始,发展,高潮,结局(读:jú)。
四、怎么澳门新葡京学——探{读:tàn}究中学
重在引导学生[piny澳门金沙in:shēng]训练言语表达,人文思考,审美鉴赏。
一节课只有40分钟(繁体:鈡),看你如何把握小学语文的魅力了。
过于依赖课件,是对语文教学的毒害,你觉得呢?
过于依赖课件,是对语文教学的毒害,你觉得呢?对于这种说法我并不赞同,这种说法也不正确。上课运用课件其实也有很多好处。
一、形象直观。如在讲”崇山峻岭”这个词语,学生在不理解的情况下,可以展示一副崇山峻岭的图片,让学生仔细观察,这样学生就能体会到崇山峻岭原来是这个样子,清楚明白,意思就更容易理解了还能起到举一反(读:fǎn)三的作用。
二、展现重点内容。重点(繁:點)词语,重点句子,文章中心,分析人物个性特点。课文所{拼音:suǒ}讲的道【读:dào】理。全文的概括。
三、便于指【拼音:zhǐ】导朗(拼音:lǎng)读。在朗读的时候学生能集中注意力地看着屏幕。如老师读旁白。学生都对活,男同学都读些句子?女同学都哪些句子?
四、吸引学生的注意力。上课时学生往往容易走神。有{练:yǒu}了精致的课件能够吸引住学生的注意力,有景有物【练:wù】图画内容美妙。这样学生有一种身临其境的感觉
还能唤醒他们的[读:de]想象与思考。
。
五、节省课堂上课时间。每一堂课的时间是有限的。开云体育老师在边讲边写就要《yào》耽误一些时间。这样直接出示课件就要节省不少时间的。
六、充分利用教学资源。
在教学中我们就要充分的利用教学资源,没有资源要想世界杯办法找到(pinyin:dào)自然,有资源我们就要充分的利用资源。
七、多媒体教学是(练:shì)现代教学的发展趋势。
多【读:duō】媒体教学是现代教学发展的必然趋势。我们不[读:bù]仅要用《读:yòng》课件,而且要用好课件。之所以说这种说法是不科学的。
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