如何对幼儿园教师进行听课，评课？为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组成1.教学园长，教研主任，班级教学组
如何对幼儿园教师进行听课，评课？
为了提高教学质量，和增进老师之间互相学习，取长补短，提升老师讲课的能力，幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员《繁体：員》组成
1.教学园yuán 长，教研主任，班级教学组长
2.按班级听[繁：聽]课
如:小班{拼音：bān}老师听评小班公开课，以此类推
3.按教学科目《拼音：mù》
如:带语言课老师听语言公开(繁：開)课，以此类推
二.幼儿园公开课（繁：課）听评准备
1.提（tí）前安排好公开课，各老师讲课排期
2.安排好各科老师交（jiāo）公开课教案时间
3.对提交的公开课教案，教研主任认真阅批，阅{练：yuè}批后交回老师修改
4.确（读：què）定好修改后交教案日期
5.打印好公开课《评课（繁体：課）表》
6.听课时shí 每位听课老师发一份《评课表》
6.公开课评课（读：kè）表要求
按各类科目，类别设定10分制世界杯（繁体：製）评定标准
如:教学《繁体：學》内容完成情况:
评定分（练：fēn）数:（）
教学目标完成(pinyin：chéng)情况
评{练：píng}定分数:（）
以《yǐ》此类推
澳门伦敦人三.公开课讲课老师(繁体：師)要求
1.为了让听课老师明确知道，本节{繁体：節}公开课教学内容，讲课老师要提前把，本节课教学(繁体：學)内容，教学目标(繁：標)，书写在板书上
2.老师带(繁：帶)那科公开课讲那科
3.按提交教案内容步骤讲解{澳门新葡京练：jiě}公开课
4.公开课要讲本学期教{拼音：jiào}科书内容
5.公开（繁：開）课教师要准备多种教具
6.讲食品(读：pǐn)类要有食物教具
7.幼儿要{练：yào}有学具人手一份
8.准备（繁：備）好教科书
9.公开课教案要《yào》求
1.教{读：jiào}学内容
2.教学（繁：學）目标
3.教学过[拼音：guò]程
四.评课老师澳门伦敦人要【读：yào】求
1.认真听每节公开课，并做(zuò)好听课笔记
2.评课(kè)按讲课老师制定的教学内容，完成情况进行点评评分
3.教学目标达到情况，进行点评评分
4.讲课老师讲课语言架构的搭配是否【拼音：fǒu】合理，讲课的生动律，是否fǒu 存在语言生硬，亲和力[读：lì]度评课。进行点评
5.课堂互动环节幼儿知识掌握情况，进《繁：進》行点评
1.课堂互动率几次，是否全班【bān】幼儿互动，进行点评
2.本节课幼儿需{拼音：xū}要学到的知识掌握情况，进行点评
3.教(pinyin：jiào)师做的教具效果，进行点评
A.教具是否做《读：zuò》的规范，鲜亮能否吸引幼儿学习情绪，到否达到教学效果
B.教具是否符合本节课教学内容（拼音：róng）
4.幼儿学具使用率情【读：qíng】况，进行点评
5.幼儿学具达到的教学效果，进行点[繁体：點]评
6.幼儿课堂活跃度，是否达到寓教于乐，幼儿是否喜欢本节课【练：kè】，进行点评
7.讲课如有游戏环节《繁体：節》可加分
8.按公开课评课表，为本节课[拼音：kè]授课老师打出评课分
9.教【练：jiào】学园长每节课听课后，即可组织全体听课老师，本节课授课老师进行评课，现[繁：現]听现评，不可拖评
10.各位听课老师点评出，本节课授课老师的优《繁体：優》缺点（繁：點），本节课需要自己学习的点，需[读：xū]要改进的地方
11.各教学负责人点{pinyin：diǎn}评本节课
12.教学园长（繁体：長）进行总评
13.本节授课老师进行总结，课后写好书面总结交于教【拼音：jiào】学园长
14.听课老师把评课表交于教学园长(繁：長)
15.公开课全部进行完后，教学园长按评课表，给各位讲课老师评出本{拼音：běn}次《公开《繁：開》课》的{pinyin：de}总分数
世界杯按分数高低最后评【píng】出优质课老师
16.按评课分数评选出，本学期优授课老师，优质授课（读：kè）科目
17.本学期《公开课》所有资料，老师评课表(繁体：錶)，评选结果《guǒ》，教（读：jiào）学园长整理好后，归档
《2019年幼儿园上学期公开课评选情况[繁体：況]档案》
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幼【读：yòu】儿园听课后的评析 如何对幼儿园教师进行听课，评课？转载请注明出处来源
