如何对幼儿园教师进行听课,评课?为了提高教学质量,和增进老师之间互相学习,取长补短,提升老师讲课的能力,幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员组成1.教学园长,教研主任,班级教学组
如何对幼儿园教师进行听课,评课?
为了提高教学质量,和增进老师之间互相学习,取长补短,提升老师讲课的能力,幼儿园每学期都要进行各学科老师的公开课评比一.听课评课人员《繁体:員》组成
1.教学园yuán 长,教研主任,班级教学组长
2.按班级听[繁:聽]课
如:小班{拼音:bān}老师听评小班公开课,以此类推
3.按教学科目《拼音:mù》
如:带语言课老师听语言公开(繁:開)课,以此类推
二.幼儿园公开课(繁:課)听评准备
1.提(tí)前安排好公开课,各老师讲课排期
2.安排好各科老师交(jiāo)公开课教案时间
3.对提交的公开课教案,教研主任认真阅批,阅{练:yuè}批后交回老师修改
4.确(读:què)定好修改后交教案日期
5.打印好公开课《评课(繁体:課)表》
6.听课时shí 每位听课老师发一份《评课表》
6.公开课评课(读:kè)表要求
按各类科目,类别设定10分制世界杯(繁体:製)评定标准
如:教学《繁体:學》内容完成情况:
评定分(练:fēn)数:()
教学目标完成(pinyin:chéng)情况
评{练:píng}定分数:()
以《yǐ》此类推
澳门伦敦人三.公开课讲课老师(繁体:師)要求
1.为了让听课老师明确知道,本节{繁体:節}公开课教学内容,讲课老师要提前把,本节课教学(繁体:學)内容,教学目标(繁:標),书写在板书上
2.老师带(繁:帶)那科公开课讲那科
3.按提交教案内容步骤讲解{澳门新葡京练:jiě}公开课
4.公开课要讲本学期教{拼音:jiào}科书内容
5.公开(繁:開)课教师要准备多种教具
6.讲食品(读:pǐn)类要有食物教具
7.幼儿要{练:yào}有学具人手一份
8.准备(繁:備)好教科书
9.公开课教案要《yào》求
1.教{读:jiào}学内容
2.教学(繁:學)目标
3.教学过[拼音:guò]程
四.评课老师澳门伦敦人要【读:yào】求
1.认真听每节公开课,并做(zuò)好听课笔记
2.评课(kè)按讲课老师制定的教学内容,完成情况进行点评评分
3.教学目标达到情况,进行点评评分
4.讲课老师讲课语言架构的搭配是否【拼音:fǒu】合理,讲课的生动律,是否fǒu 存在语言生硬,亲和力[读:lì]度评课。进行点评
5.课堂互动环节幼儿知识掌握情况,进《繁:進》行点评
1.课堂互动率几次,是否全班【bān】幼儿互动,进行点评
2.本节课幼儿需{拼音:xū}要学到的知识掌握情况,进行点评
3.教(pinyin:jiào)师做的教具效果,进行点评
A.教具是否做《读:zuò》的规范,鲜亮能否吸引幼儿学习情绪,到否达到教学效果
B.教具是否符合本节课教学内容(拼音:róng)
4.幼儿学具使用率情【读:qíng】况,进行点评
5.幼儿学具达到的教学效果,进行点[繁体:點]评
6.幼儿课堂活跃度,是否达到寓教于乐,幼儿是否喜欢本节课【练:kè】,进行点评
7.讲课如有游戏环节《繁体:節》可加分
8.按公开课评课表,为本节课[拼音:kè]授课老师打出评课分
9.教【练:jiào】学园长每节课听课后,即可组织全体听课老师,本节课授课老师进行评课,现[繁:現]听现评,不可拖评
10.各位听课老师点评出,本节课授课老师的优《繁体:優》缺点(繁:點),本节课需要自己学习的点,需[读:xū]要改进的地方
11.各教学负责人点{pinyin:diǎn}评本节课
12.教学园长(繁体:長)进行总评
13.本节授课老师进行总结,课后写好书面总结交于教【拼音:jiào】学园长
14.听课老师把评课表交于教学园长(繁:長)
15.公开课全部进行完后,教学园长按评课表,给各位讲课老师评出本{拼音:běn}次《公开《繁:開》课》的{pinyin:de}总分数
世界杯按分数高低最后评【píng】出优质课老师
16.按评课分数评选出,本学期优授课老师,优质授课(读:kè)科目
17.本学期《公开课》所有资料,老师评课表(繁体:錶),评选结果《guǒ》,教(读:jiào)学园长整理好后,归档
《2019年幼儿园上学期公开课评选情况[繁体:況]档案》
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幼【读:yòu】儿园听课后的评析 如何对幼儿园教师进行听课,评课?转载请注明出处来源