大班粘土葡萄教案【读：àn】谁有大班音乐游戏《狐狸和葡萄》的教案？急用？

谁有大班音乐游戏《狐狸和葡萄》的教案？急用？幼儿园大班教案《狐狸和葡萄》　　教师：屈老师　　活动目标：　　1.通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。　　2.培养幼儿在集体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴表演的习惯

谁有大班音乐游戏《狐狸和葡萄》的教案？急用？

幼儿园大班教案《狐狸和葡萄》

　　教师(繁体：師)：屈老师

　　世界杯活动目标【biāo】：

　　1.通过引导（繁体：導）幼儿观察图片，让《繁体：讓》幼儿理解故事（练：shì）内容，能完整地跟老师讲述故事情节。

　　2.培养《繁体：養》幼儿在集体面前大胆表述，并能认（繁：認）真倾听同伴讲述或观看同伴表演的《读：de》习惯。

　　3.发展幼儿的语言表达力、想象力和表演故事的能力。

　　活动准备：故事视频、狐狸葡萄图片、狐狸头饰(shì)。

　　活动[拼音：dòng]过程：

　　一、谈话（繁体：話）导入

　　小朋友，你们吃过（繁：過）葡萄吗？谁能告诉老师，葡萄是什么颜色的？它又是什么味道的呢？今天呀，老师就要给小朋友讲一个狐狸和葡萄的故事《读：shì》，小朋友想不想听啊？”

　　澳门伦敦人二、出示图片，引发(繁体：發)兴趣。

　　1.第一幅图片上(shàng)画的是谁啊？（狐狸）它是（练：shì）什么样的表情啊？（笑眯眯的de ）

　　2.第二幅图片上画[繁体：畫]了什么啊？（葡萄）它是什么颜色的？（紫色的）它的味道{拼音：dào}又是怎样的呢？（酸酸甜甜的）

澳门伦敦人　　三、欣赏(繁体：賞)故事，理解故事内容

　　1.欣赏(繁体：賞)故事

　　（1）出《繁体：齣》示故事视频，引导幼儿欣赏故事。

　　提问：请你们说一说，你看到了什么？发生了什（pinyin：shén）么事情？

　　（师启发(繁体：發)幼儿说）

　　（2）再次播放故事视（繁：視）频，引导幼儿理解故事内容。

　　提（读：tí）问：狐狸出来看《kàn》到了什么？它来到葡萄下面想干什么？它是怎样做的？结果(pinyin：guǒ)怎样？

　　（3）引导幼儿跟老师集体世界杯讲述一遍故事（重点引导狐狸见到了葡萄后的情境部分）。提问（繁体：問）：葡萄为什么是酸的？故事里的小狐狸最后吃到葡萄了吗？

　　（4）引导幼儿完（拼音：wán）整讲述一遍故事，理解故事的大致内容。

　　2.分角色表演《yǎn》：

　　（1）教师讲述故事，幼儿带头饰扮演角色进{练：jìn}行表演。

　　（2）幼儿两人一组协商角色表（繁体：錶）演故事，一人讲，一人扮演狐狸。

　　（3）教师讲述故事，请全班幼儿扮演[读：yǎn]狐狸进行表演。

　　四、归（繁：歸）纳总结：

　　教师小结：讲解故事的含{澳门新葡京练：hán}义，狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，比喻有些人办不成事，就借口说时机不成熟。

　　五《读：wǔ》、活动延伸：

　　鼓励幼儿把故事讲给爸爸妈妈听。（更多[读：duō]教案尽在：屈老师教案网）