初[读：chū]高中数学衔接课题申报如何完成初高中英语的衔接课题研究？

如何完成初高中英语的衔接课题研究？这是个比较大的问题，主关键词是“怎样完成......课题研究”，次关键词是“初高中英语的衔接”，那就分两部分来回答吧#21一、“怎样完成......课题研究”要看课题申报时是怎样设计的

如何完成初高中英语的衔接课题研究？

这是个比较大的问题，主关键词是“怎样完成......课题研究”，次关键词是“初高中英语的衔接”，那就分两部分来回答吧#21

一、“怎样完成......课题研究”要看课题申报时是怎样设计的。课《繁体：課》题目标是什么，有哪些研究方法和研究步骤，以什么形式结题，是论文开云体育、发表文章还是实验报告。如果中途调整，要有修改研究计划的说明，总之课题申请与结题报告要能对应，并拿得出预期成果。

二、“初高中英语的衔接”是高一年级很好的（pinyin：de）课题，初高中英语的衔接没搞好，后续教学难以提高澳门博彩。就英语科目而言，我主张高一开学要总结归纳一下初中知识。一是因为中考考得不难，有一些难度较大的知识点在初中不是重点。二是中考后孩子暑假过度放松，很多知识都忘记了

84年那一届我高一用了半个学期复习初中知识，打下扎实基础再进入高中教学，87年高考我所在的《读：de》县六中出了株洲[读：zhōu]市文科养状元。

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这是个比较大的问题，主关键词是“怎样完成......课题研究”，次关键词是“初高中英语的衔接”，那就分两部分来回答吧#21

一、“怎样完成......课题研究”要看课题申报时是怎样设计的。课题目标是什么，有哪些研究方法和研究步骤，以什么形式结题，是论文、发表文章还澳门威尼斯人是实验报告。如果中途调整，要有修（繁体：脩）改研究计划的说明，总之课题申请与结题报告要能对应，并拿得出预期成果。

二、“初高中英语的衔接”是高一年级很[读：hěn]好的课(kè)题，初高中英语的衔接没搞好，后续教学难以提高。就英语科目而言，我主张高一开学要总结归纳一（练：yī）下初中知识。一是因为中考考得不难，有一些难度较大的知识点在初中不是重点。二是中考后孩子暑假过度放松，很多知识都忘记了

84年那一届我高一用了半个学期复习初中知识（繁：識），打下扎实基础再进入高中教学澳门巴黎人，87年高考我所在的县六中出了株洲市文科养状元。

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