四年级语文听课记录怎么写？听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。（一）教学实录这一部分我们可以记录：1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出）2、教学过程
四年级语文听课记录怎么写？
听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。
（一）教学(繁体：學)实录
澳门永利这一部分我们可（练：kě）以记录：
1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的【拼音：de】开头都已明确注出（读：chū））
2、教学过程。包括教学(繁：學)环节和教学（繁：學）内容，以及教学时采用的方法。（记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同的环节，或一些平实的述说性语言适当少作记录，把自己从记录员的身(shēn)份中解脱出来，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察）
3、各个教学环节的时间安排。（这往往是我们常常忽略的地方。当然rán 时间安排是否得当，还有待于学[繁体：學]生课堂状态。）
4、学生活动情况。（学生精彩的回答绝对有记录（繁：錄）的必要{练：yào}。课堂中学生的学习状态，也是（练：shì）我们记录并进行教学反思的重要内容。）
5、教学效果（主要看学生在课（繁体：課澳门银河）堂中获得了什么）
听[繁体：聽]课记录的三种形式：
1、简录：简要[读：yào]记录教学步骤、方法、板书等。
2、详录：比较详细(繁：細)地把教学步骤记下来
3、记实：把教师开始讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录下来。
（二）教学评点：听课【练：kè】者对本节课的优缺点的初{练：chū}步分析与评估，以及提出的建议。包括：
1、教材处理与教学思路、目标。（教者对教材的[读：de]解读是否准确，也可以写出自己对于某部分教材的处理看法。教（练：jiào）者的教学思路是否明晰，如果自己上会采用何种思路，教学目标的定位是否准确，目标达成【拼音：chéng】度如何等等）
2、教（拼音：jiào）学重点、难点、关键（评点定位是否准确[繁体：確]，是否突破了难点，如何突破的，突破得是否巧妙，有无更好的办法）
娱乐城3、课堂教学结构设(繁体：設)计
4、教学方直播吧（pinyin：fāng）法的选择
5、教澳门银河【读：jiào】学手段的运用
6、教学基本功（教态、语言、板书、驾驭yù 能力）
7、教学思想（新课程的理念如何落实于课堂教学之{读：zhī}中）
8、其【读：qí】它
教学评点的两种[繁：種]形式：
一是间评，把师生双边活动后所产生（拼音：shēng）的反馈感应，随时记录下来；
二是总评：就是把间评综合分析后所形【拼音：xíng】成的意见或建议记在记录本běn 上，待课后与教者互相[读：xiāng]交流，取长补短。
好的听课记录应该是实录与评（繁：評）点兼顾，评点更有利于教师的自我提高。
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