做错题集，最好应该怎么做？怎么复习才有用？几乎每一个学霸，都有这样一个错题集的法宝。用好错题集，就找到了提高分数的金钥匙。先讲一个学渣逆袭的例子。我的一个同学，是一所著名高中的数学教师。他们学校可以说是学霸云集
做错题集，最好应该怎么做？怎么复习才有用？
几乎每一个学霸，都有这样一个错题集的法宝。用好错题集jí ，就找到了提高分数的金钥匙。
先讲《繁：講》一个学渣逆袭的例子。
我的一个同学，是一所著名高中的数学教师。他们[繁：們]学校可以说是学霸云集。学校专门给学生发了(繁：瞭)错题本，错题（繁：題）本的格式是统一印制的，而且要求老师全批全改。
朋友的孩子是体育生，也在这所著名的高中读书。孩子{练：zi}体育专业yè 的成绩特别优异，只要文化[练：huà]分考到380，就能读个985大学。
于是朋友托我，让我那个数学老师的同学给辅（繁：輔）导辅导数学。
同学特别不愿意帮这个（繁：個）忙，他说体育生底子太薄，根本用不到[读：dào]他(pinyin：tā)这样的名师去给辅导。
但经不住我左说右(读：yòu)说，还是答应给指点指点。
他让体育生给每一科都建立错题本，每《měi》次把数学的错题本拿给他看。
体育生非常不乐意，说(拼音：shuō)自己错的太多，如果建立错题本，那得抄多少题呀。
抄一道是一道，会一【pinyin：yī】道就得一道的分。数学《繁：學》老师说，没有错题本[běn]就不指导他了。
没办法《拼音：fǎ》，体育生说，他是硬着头皮建立错题本的。
就(读：jiù)这样，数学成绩稳步提升。尝到了甜头，体育生把别[bié]的学科错题本也{yě}建立了起来。
最后高考的时《繁体：時》候，竟然考了500多分。
能在短短半年的时间，就把分数提高这么多，错题集功不可没。朋友和孩子对(duì)我这位同学老师也是万分感（练：gǎn）谢(繁：謝)。
易错点才是提分点。
错题集的魅力就在于，它是孩子错题系统的真实反应，同样也是提分系统的最快捷路径。1.建立错题集，自己对自己的错误之{zhī}处，心中有(读：yǒu)数，有明确的认知才（繁体：纔）会不慌。
孩子学习的时[繁：時]候，最忌讳的就是迷茫。自己对自己哪些会哪些不《拼音：bù》会，心中没有数，所以《yǐ》才会容易心慌，考试的时候才会紧张，平时学习才会焦虑。
如果把错题集建立起来，自己即使错误很多，但是心里也是很踏实的，因为知道努力的方向，对自己的学习明明白白。平时学习的时候能够更加的高效，有针对性，有重点，考试的时候对自己也yě 有明确的预期，所以不会造{拼音：zào}成紧张。
2.建{练：jiàn}立错题集，能够找到真正的错因，从而对症下药，克服学习的盲目性。
很多孩子，学习特别盲目，从而浪费[繁：費]了很多时间。已经会的，完全熟练【繁体：練】掌握的，总是反复学习，占用了很多自己的时间。没有把有用的时间，集中火力攻克自己的错误点。
也有些孩子把本来会的知识做错了，归结到自己的马[拼音：mǎ]虎身上，这样[yàng]就掩盖了真正的错因，如果根本不知道错在哪儿，怎么能找到改正错误的路径？
建立了错题集，把错题归归类，在对比中(读：zhōng)，在梳理中，更容易发现自己忽略的知识《繁体：識》漏点、能力弱点、坏习惯点。
错题集的几种类型：
1.摘抄型错题本。准备一个本子，把错题工工整整地抄写在{读：zài}本(练：běn)子上。然后用另一种颜色的笔，写出正确的解题答案。
对于特别典[拼音：diǎn]型的错题，用第三种颜色的笔，写出错误的原因。
摘抄型错题本的优点，是对错（繁：錯）题印象更深刻。因为是自己一个字【读：zì】一《读：yī》笔一画的写出来的，写这一遍也是加深了印象。
摘抄型错题本的不足之处，就是抄写起来需【拼音：xū】要花费很多的时间。
2.粘贴型错《繁体：錯》题本。
也就是错题本上不不是一个（繁：個）字一个（繁：個）字写上去的原题，而是采用了粘贴的方{拼音：fāng}法。
如果原来的试卷和作业（读：yè）不需要了，可以用剪刀把错题剪下来贴在错题本上上(读：shàng)。
如（读：rú）果有错题的试卷和作业，还需要是完整的，那么可以先复印，然后再用剪刀剪下(拼音：xià)来复印纸，贴在错题本上。
粘题型错题本的优点，非常省时间。而且有的时候可以连原来错误的计算过程一块剪下来，用红笔可以勾画出错误的地方，这样幸运飞艇对原来(繁体：來)错误的原因更明确。
粘贴型错题本的{de}不足，就是孩子可能对错误的原题印象没有抄一遍深刻。
3.试卷型错题本（练：běn）。
这种错题本已经不是本子[读：zi]了，其实就是试卷集。可能试卷上的错题太多，孩子觉得不管是抄《读：chāo》还是粘，都太麻烦。索性把有错题的试卷装订在一起，就成了错题集。
有的孩子用荧光笔，把错题在试卷{pinyin：juǎn}上清清楚楚的标注出来（繁体：來），翻阅的时候也非常方便。
试卷型错题本的优点，对于试卷较多，错题较多的情况，这样做（读：zuò）最省力。
试卷型错题本{拼音：běn}的不足，一般的试卷就比较大，纸张比较薄，不好澳门新葡京保存，经常翻阅也容易坏。
有些孩子的错题本，是上面几种错题本的创新，使用起来更方便《读：biàn》。
4.活页型错题(拼音：tí)本。
这种错题本，使用的本子是活《读：huó》页的。把错题不管是抄还是粘在上面的时候，有利于后（繁：後）期的分{读：fēn}类整理。
尤其是数学错题本，最后复习的时候，可以按知识板块重新排列组合。把（拼音：bǎ）同(拼音：tóng)一板块的错题集中在一起看的时候，更容易（读：yì）发现问题所在。
5.错{练：cuò}题和答案分别记录的错题本。
这种（繁：種）错题本其实一套有两个本子。
一个本子专《繁体：專》门用来记录错题，题号是12345的顺编。
另一个本子专门用来写正确的解题答案，题号对照着第一《练：yī》个本子，查阅《繁：閱》起来非常方便。
这样分别记录，有利于错题重(读：zhòng)做时，不看答案，只看原题。做完后再查{pinyin：chá}阅正确的答案进行对照。
这样记[繁：記]录的错题本特别像那种配套的辅导书，可以说是孩子【练：zi】自己独特的，有针对性的，珍贵的辅导资料。
错题本的真正价值，在于反复练习，改正错误。
建立了错题本，也填写了错题，但是只写一遍，之后便束之高阁，再也不看了，那样的错题本，一点意义也没有。对待错题最正确的（拼音：de）态度，就是及时记录，找到错因，知道正确解答思路，并反复看，反(练：fǎn)复做。
1.及时{练：shí}记录。
只要是没有得满分的题，不管丢[拼音：diū]了几分，不管自己（读：jǐ）会不会，都要及时的记录在错题本上。
不要觉得只（繁：祇）丢了0.5或只丢了一分，而就不写了，有[读：yǒu]的时候这些细小的漏洞不及(pinyin：jí)时的补救，会酿成更大的丢分量。
有时候貌似只丢了一分，但是他确实你最致命的解题坏习惯，或者是思维上的盲《拼音：máng》点，只[繁体：祇]有把它记录下来，在分析的时候才能真正的找到自己的弱项。
错题也不能累积，不要往后拖{pinyin：tuō}延{拼音：yán}，总想着过一段时间等积累的多了再抄，但真真到了那一天，一看这么多错题，哪儿抄的完啊，算了吧，就放弃[繁体：棄]了。
错一道，记录(繁体：錄)一道澳门银河，每天都往错题本上积累，特别有成就感。
2.分析错因[读：yīn]。
就像是（shì）给病人治病，只有找到病症的真正原因，才能对症下药，药到病除。
分析错误的原（拼音：yuán）因，就显得更重要了。
千万不要用【读：yòng】马虎来原谅自己。有的时候貌似马虎，其实后面隐藏的是（练：shì）知《读：zhī》识漏洞和错误的思维定势。
孩子可能会说：“这道题太简单了。不用看书，也不用看答案，我都知道该怎么《繁体：麼》做。”可考试[繁体：試]的时候却错了，却丢分了。
是因为马虎吗ma ？
不【bù】是。
是对澳门金沙知识（繁：識）掌握的不熟练。
考试的时候，是密集答题。孩子对某个知识点掌握wò 的不熟练，不牢固，容易造成一时的想不起[读：qǐ]来而做错。
但是如果已经掌握的非常熟练了《繁体：瞭》，根本不存在思维短路的问题。
对待这(繁：這)类的错误，最关键的就是多做些类似的题。
如果简简（繁：簡）单单的用马虎来掩盖真相，不进行强化练习，针对性练习，这类{繁：類}错(繁：錯)误还会重犯，这种分还会丢。
（2）
孩子可《读：kě》能会说：“这种题作业中都做过，我平时都做对了，怎么一到考试的时候就做《zuò》错了？丢分《拼音：fēn》了。”
这时候就要细细的看一看，这道题，跟你平时做的题，一字不差吗？是原题吗？还是有所变化，变化在哪里？
一{拼音：yī}比较就会发现，貌似是一道题，其实根本就是两道题。
孩子为什么没有辩识(繁：識)出来？
是因为对基本概念的内涵[读：hán]和外延，没有理解透彻，理解清楚。
这时[繁：時]候就要重回课本，把相关的知识板块，所有的概念，再进行梳理。并进行这个（繁：個）板块题目的练习。
如果(读：guǒ)能够（读：gòu）达到{pinyin：dào}举一反三，融会贯通的程度，才是真正的把它理解了，学会了，掌握了。
（3）
孩子可能会说：“这道题的解题思路（练：lù）是对的，解题步骤也是对的，就是其中有些计算错了，我太马虎了【le】。”
是马[繁体：馬]虎吗？
不（读：bù）是。
是解题习xí 惯不好。
可以看看孩子的算草纸，再让他看看学霸的算草纸。一比较就会发现，人家之所以算对，是因为算草纸一步一{练：yī}步清晰明《拼音：míng》了，工工整整。
必须改正不良的解题习(繁：習)惯，才能从根本上避免这类错误。
3.规范正确解答步骤[zhòu]，总结正确解题思路。
整理错题，一定要写清楚正（拼音：zhèng）确规范的解答步骤。
如果错题涉及到的知识点漏洞，一定要重新回到课本[练：běn]，把模糊的知识点清清楚楚写在错[繁体：錯]题旁边。
会[繁：會]做一道题，学会一类题。可以采用举一反三的方法，总结出这类题的解题思路，形成模型。如果能做到这(繁：這)一步，离学霸也就不远了。
4.反复看，反【练：fǎn】复做，直到熟练的做对。
之所以会形成错误，肯定是在思想和习惯上（读：shàng），在这个地方有盲点。要克服这个盲点，不是一朝一夕，一yī 次两次就能完成的。
据有关研究显示，一个错误改【读：gǎi】正，需要做6到{练：dào}7遍。所以，每一次练习[繁：習]，最好在题号旁边做上标记。
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