大班数学加减法教案公开课 如何{读：hé}在家教大班的孩子加减法和认字？

如何在家教大班的孩子加减法和认字？我家孩子今年9月就要上小学一年级了，我来回答一下题主这个问题吧。题主提这个问题，有大概率是因为自己家的孩子上的是公立园所，因为从私立幼儿园毕业的孩子，在上小学前，多数已经能够计算20以内的加减法，也可以通过拼读认字，看书

如何在家教大班的孩子加减法和认字？

题主提这个问题[tí]，有大概率是因为自己家的孩子上的是公立园所，因为从私立幼儿园毕业的孩子，在上小学前，多数已经能够计算20以内的加减法[拼音：fǎ]，也可以通过拼读认字，看书。这都源于私立幼儿园更多的教孩子一些知识性的东西。

一、私立幼儿园为什么会教孩子更多的知识性的东西？

• 家长的要求。私立幼儿园的费用通常是比较贵的，家长花了那么多钱，学校啥也不教，说不过去；
• 院方招生要求。给孩子选幼儿园，很多家长都会问教的咋样，如果有家长反映教的一般，那么学校的口碑就不大好，影响学校的招生，影响私立学校的利益；
• 私立小学的要求。很多私立学校入学，都需要对孩子进行笔试、面试。当然这里边也会包含，知识性的东西，如果表现一般，好的私立学校也是不会招收学生的

二、很多父母为什么会选择让孩子读幼小衔接？

1. 公立园所教授的课本知识少。很多孩子上的是公立幼儿园，在公立幼儿园老师教孩子的知识性的东西比较少，当然这也是符合国家规定的。但在上小学一年级的时候，有一部分孩子来自私立幼儿园，相比较公立幼儿园的学生，私立幼儿园的学生在进入小学前，会学习更多的知识性的东西。
2. 父母担忧孩子上小学学习跟不上老师的教学进度，进而缺乏自信心，厌学。一个班级里有学过一年级知识的学生，也有没有学过的，学过的，再学习时候，就比较容易，也能跟的上老师的进度

   没学过的，学起来可能会吃力些，家长担心[xīn]孩子学(繁：學)不好，丧失学习的自信心。通常90%的学生学懂了，老师就会开(繁体：開)展新课教学。

三、家长如何教孩子学习加减法、认字以及拼音。

（一）、家长如何教孩子zi 学习加减法？

现在幼儿园大班（学前班）教jiào 孩子数[繁体：數]学时，用的方法是“凑十法”和“破十法”（也[读：yě]叫“借十法”）。

“凑十法”和“破十法”分别用于（繁体：於）20以内的进位加法、20以内的退位减法。20以内的加减法也就是小学一年级上{pinyin：shàng}学期，数学要求掌握的限度了。

“凑十法”和“破十法”之所以要和10联系，是因为我们是【读：shì】十进制动物，我们日常生活学习、交流都是{练：shì}以10为单位，这一点区别于计算机的二进制。下面我们来具体看《拼音：kàn》“什么是凑十法”和“破十法”。

1.凑十【shí】法。

（1）.“凑十法”用于20以内的进位加法。核心思想是转化思想——将20以内的进位加法转换为孩子们熟悉的10加几的（de）题目。对于10加几，孩子们是(练：shì)出口成章的de 。

“凑十法”的关{练：guān}键在于凑，怎么凑？如何凑？

我们澳门巴黎人来看“凑十法”的口诀——看大数，分小数，凑[繁：湊]成十，算得数。

我们来[繁体：來]看一个例子：9 6=？

先把6这个相对(繁体：對)比较小（这里具体和9比）拆分为1和5，然(练：rán)后9和1相加凑成10，再和5相加。

再看8 4=？先把4这个相对duì 比较小的数拆分成2和2.然后8和2凑成10，再加2.

（2）.凑十歌（读：gē）。

有一天我家姑娘放学回来，口里哼着歌(读：gē)，我问唱什么，孩子说“凑十歌”，老师教的。”现在分享出来，希望（读：wàng）对题主有用。

3.“凑十法{练：fǎ}”具有很强的规律性。

“凑十法”具有很强的规律性，不仅用在20以内的进位加法{pinyin：fǎ}，在(读：zài)不进位的情况下有也{拼音：yě}可以用。

例如在计算13 6的过程中，先把13分解成为（繁：爲）10和3，然后3和6相加jiā 等于9，再加上[读：shàng]前边的10，等于19.

下面是几个“凑《繁：湊》十法”练习的而例子。

4.学习“凑十法”的前提是学[繁体：學]会2-9分解。

学习“凑{练：còu}十法”的前提是学会2-9分解。通常情qíng 况下，学习2-9的分解，用辅助学习工具——计数棒。计数棒是以实物的形式让孩子理解每[练：měi]个数的含义。以下视频截图是我家孩子去年的学习2-9的分解情况。

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2.破十法（练：fǎ）

（1）.“破十法”也叫（读：jiào）“借十法”，用于20以yǐ 内的退位减法。核心思想是转化思想——将20以内的退位减法转换为孩子们熟悉的10减几的题目。对于10以内的减法，孩子们算的速度是非常（练：cháng）快的。

“凑十(读：shí)法”的关键在于凑，怎么凑？如何凑？

我们来看.“破十法”的口诀——看大数，分出10，减小数，加{拼音：jiā}剩数。

我们（繁：們）来看一个例子：15-6=？

在计算18-6时，先把15拆分为[繁：爲]10和5，然后用10减去6得4，再和5相加得9.这就是破{读：pò}十法。

（2）.破十法的规guī 律

具体请看kàn 下图。

应用上面的图片中《zhōng》的规律皇冠体育，比如说17（十几）-8=？就是7（几） 2=9。

（3）.几个“破十法（拼音：fǎ）”的例子

13-8=？14-9=？

学习“破[拼音：pò]十（读：shí）法”，有个难点就是，思路分解里本来算的是减法，怎么分解的时候又出现了加法。在这里要给孩子解释清楚。加是因为将大数分解了，分解成10和几，10和几的和是大数。具体看上图的红框。

学习加减法可以用教学钱币或者真实的RMB和孩子玩购[繁体：購]买物品的游戏，通过游戏激发孩子学习加减法[练：fǎ]的兴趣。

【注意点】：父母切{pinyin：qiè}不可用自己的办法，教孩子加减法，不然正式学的时候，孩子就会有了定向思维，不好接受老师的教法。另在教孩子{读：zi}的时候也可以把单位带上。比如说7个（繁体：個）苹果吃掉3个苹果，还剩4个苹果。

（二）、家长如何教孩子学习认字[读：zì]。

关于教孩子学习认字，个人认为可以按照汉字的象形学习，同时加以简单的故事书巩固学习。在孩子认识拼音后，可以让孩子读拼音认字。下面就我家孩(读：hái)子的学习{pinyin：xí}过程具体的说一下。

1.学校（练：xiào）组织象形学习——忆像识字。

我家孩子在幼儿园大班的时候，学校（练：xiào）就用了一套比较好的识（繁体：識）字教材——忆《繁体：憶》像识字。孩子和我都十分喜欢在这里推荐给大家。我拍了几张图片，大家看一下。

比如上图中的“人”字，一个人站着叉开腿，很形象。还有头字，头上的两点是两个(繁：個)小孩子的小(拼音：xiǎo)小的脑袋，很形象，也很有趣。

通过上边的图片我们可（读：kě）以看到，很多字和形相关[繁体：關]联，符合{pinyin：hé}孩子形象记忆的特点。通过它，孩子们即喜欢记忆，又不容易忘记。

2.读一些简单有意思sī 的故事书。

为了孩子能够认字，我给孩子买了很多故事书，其中一部分故事书涉及的字不多，而且多是简单字zì 。通过让孩子读故事的方式，在故事中认字(zì)。我记得孩子读《尼莫海洋历险记》不错。家长朋友可以去图书（繁：書）馆，书店帮孩子选购。

3.亿像识字开云体育（pinyin：zì）和卡片结合方式。

制作一些卡片，可以采用家长提问的方式或者孩子翻牌的方式，让孩子通过卡片记忆文字。

4.读注澳门博彩《繁体：註》音版故事书。

当孩子拼音学到一定水平后，可以让孩子通过注音版故事书，学习认字。我家孩子现在处于这一阶段。上周末我和孩子到图书馆借了3本书。书都是孩子自己选的，其{练：qí}中两本《安徒生童话》有300多页，到目前只剩一本《安徒生童话》，200页没有读。另外我还给孩子在小区的绘本馆【练：guǎn】办了卡，孩子想看什么书就借什么书

在这里我想对题主说，孩子喜欢什么书，就让孩子看什么书。不要以家（繁：傢）长的意志为主导，考虑孩子喜欢什么。前段时间我家姑娘迷上了动画片《叶罗丽战士》，我就给她买了一套叶罗（繁体：羅）丽战士的书，孩子很喜欢[繁体：歡]，没几天就全读完了。

（三）、家长如何(读：hé)教孩子学习拼音。

首先家长【zhǎng】朋友么要对拼音，学拼音有个正确的认识——拼音是（shì）学习汉字的一种辅助工具，就像行走不便的人的拐[繁体：柺]杖。

家长教孩子学拼音【拼音：yīn】，要知道一年级拼（拼音：pīn）音学习的内容、拼音学习的标准、拼音发音的方法。

1.拼音学习的{练：de}内容。

小学拼音学习主{zhǔ}要学习声母表、单韵母、复韵【练：yùn】母以及整体认读音节。2.拼音学习的标准。

拼音学习的标(拼音：biāo)准：

• 是能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
• 能准确的拼读音节。正确书写声母、韵母和音节。
• 熟记拼音字母表，能借助拼音认识汉字。

3.拼音发音的方【读：fāng】法。

在教孩子学拼音的时候要教孩子拼音的发音方法，每个声母、单[dān]韵母、复韵母、以及《读：jí》整体认读音节的发【pinyin：fā】音方法。

说到这里，家长(繁：長)朋友们要注意了。我们国家地域广博，方言繁众多，对拼音的发(繁体：發)音也是各有“特色”。家长在自己教孩子的过程中，要注意自己的发音是否正确，否则教孩子很可能就教的是错的。

记得上大学的时候，有个同学是重庆的，他对#30"f#30"，和#30"h#30"分不清。比如说“飞（读：fēi）机”，他会说成“灰机”。而且上了大学。花了很多时间、精力，也没学(繁：學)会。

对于某{读：澳门永利mǒu}些拼音，如果吃不准，家长可以搜索拼音教程。

对于拼音学习，没有什么捷径可言，唯有多读、多写{练：xiě}，四字真言。父母《拼音：mǔ》教孩子，要教就教的标标准准的。

拿我们老家的人学拼音为例，我们那里的[读：de]人，前鼻音和后鼻音分不清楚。比如说白云正确的拼音是bai yun，我们经常读成bai yong.当然这个具有地域特色。题主和其他家长朋友也要注意自己的“家乡发音”，避《读：bì》免从一开始就教给孩子错误的发音。

书写拼音或（读：huò）者汉字的时候，不要一味的给《繁：給》孩子加量，要保质。哪怕一个拼音、汉字（练：zì）只写一行，让孩子尽自己最大努力去写好。

【结束语】：对于自己教孩子小学一年级的内容，个人认为还是有(练：yǒu)一定的难度的。需要家长有充足的时间、一定的教授能力、以及【读：jí】相关的{读：de}教学资料。同时学习加减法和认字、拼音，有一定dìng 的难度，加之家里没有学校的学习环境和学习氛围，自己教孩子很考验家长。若真想自己教孩子，就要多考虑，从游戏、实物图等形象思维教学方面多考虑。多激发孩子的学习兴趣，孩子才能更乐意去学习，学的更好，学的更快！

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