幼儿园大班阅读识字教案《洗耳朵》？一、活动目标：1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣
幼儿园大班阅读识字教案《洗耳朵》？
一、活动目标：1.在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。2.喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣。二、活动准备绘本 PPT 各种声音片段三、活动过程（一）引出主题耳朵1.小朋友，我们来玩一个游戏，比比谁的反应快。请闭上你们的眼睛《读：jīng》。我说到什[读：shén]么名称，你就用手快速的去摸一摸。
2.请睁开双眼[读：yǎn]，你们的小耳朵本领可真大，听的真仔细，动作也很快。
3.多亏了耳朵我们才能听到这么多(duō)的声(繁：聲)音，今天，我们就是要来（繁：來）认识一下耳朵的本领。
（二）我们的耳朵本领大【拼音：dà】A细微的声音（拼音：yīn）和嘈杂的声音1.我们都知道，耳朵最大的作用是什么呀？
2.各种各样的[pinyin：de]声音通过耳澳门金沙朵进入大脑，大脑会根据声音判断是什么东西发出来的。
3.我们现在教室很安静，安静的时候，可以听见很细微的声（繁：聲）音，闭（繁体：閉）上小眼睛（pinyin：jīng），请你听听这是什么声音。教师模仿，如：翻书，呼吸等让幼儿倾听。
4.在嘈杂的环境中，我们可以听见很多（拼音：duō）声音混在一起，我们来听一听，你听见什么声音了。（播放一段嘈杂声音）B，喜欢的声音和不喜欢的声音1.你平时也会听见各种不同的声音，你还听见过什么声音{读：yīn}，？
2你喜欢听什么样子的声音？为什么《繁体：麼》喜欢？
3.那你觉得什（练：shén）么声音是你不喜欢的？为什么不喜欢呢？
小结：有的声音听起来让人心情舒畅，如（拼音：rú）：音乐的（拼音：de）声音，小鸟的{读：de}叫声，美妙的歌声等等。也有的声音听起来不舒服，如：汽车的喇叭声，造房子时候机器的撞击声，飞机的轰鸣声等。
C.听辨声音1.接下来（繁：來），我们来听一些声音，有的是你听过的，有[读：yǒu]的可能平时听的不多，有的声音很大，有的声音很轻，我们一起来听听都有(pinyin：yǒu)些什么声音。
2.老师播放声音，请幼儿说说是什么声音。（闹钟滴答声、风声、雨声、飞机（繁：機）飞过、汽车开过、门铃，音乐、讲话、笑声、鸟叫、木头燃烧、小老鼠、树叶落下来、雷声、大象、汽车《繁体：車》喇叭、笛子{拼音：zi}、大提琴。
D.耳朵的功能1.刚才这些声音是我录下（读：xià）来的，原来录音机和电脑是可以录音的，这些声音我们以后一直可以听，它们被保留了下来[繁体：來]。
2耳朵的本领大吗？它还有很多澳门新葡京本领呢，我们来（繁体：來）看一下。
3播放PPT。一边播放图片，教师一边说。听到爸爸妈妈反复的说一些词(繁体：詞)语之后，我们才学会说话，如：爸爸爸爸。我们的耳朵听了这么多【读：duō】的声音，大脑会记住这些声音，如：汽车喇叭的声音是什么样子的？滴滴叭叭。你的耳朵还能预报危险，我们听见（繁：見）身后传来的汽车声音，我们就要把自行车骑到路边，让汽车过去
4.我们的耳朵这么重要，如果耳朵听不见了会怎么样？那我们要好好保护我们的耳朵，我们澳门博彩[繁体：們]怎么样来保护我们的耳朵呢？
（三）认识动物的[读：de]耳朵1.除了我（pinyin：wǒ）们的耳朵本领很大，小动物的(pinyin：de)耳朵本领也很大呢。
2.你见过什么小动物的耳幸运飞艇朵呀？它的耳朵是什么形(pinyin：xíng)状的？你知道它有什么特别的本领吗？
3.澳门银河播放PPT认识动物的{读：de}耳朵。
4.小结：大象的耳朵是最大的，小【拼音：xiǎo】老鼠的耳朵是圆形的，驴和hé 兔子的耳朵是长长的，还能动。鱼和鸟的耳朵我们平（拼音：píng）常看不见，藏起来了。小猫为了听的更清楚，它的耳朵也会转动，耳朵的不同位置代表了它不同的心情。有些动物可以听到我们听不见的声音，蝙蝠发出超声波，他们能听见，我们就听不见。毛毛虫也会发出声音，可是我们也听不见（读：jiàn）
5.还有一些小昆虫没有耳朵，他们用身体的其他部位来感受，如蟋蟀用脚来感受声音。
（四）自主阅读耳朵的本领可真[读：zhēn]大，我这里有一本(běn)书，请小朋友去看一看，里面有很多（练：duō）关于耳朵的事情。
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