二年级上[拼音：shàng]学期教材成语适合二年级小学生读的好书有哪些？

适合二年级小学生读的好书有哪些？二年级读什么，我们可以从“义务教育语文课标”中的阅读要求来入手，寻找能够促进学生阅读兴趣，有符合课标要求的儿童读物。可是，因为学科建设的不足，小学生的阅读由语文老师推进，而很多老师和家长都认为“文学阅读”是根本，甚至是全部

适合二年级小学生读的好书有哪些？

二年级读什么，我们可以从“义务教育语文课标”中的阅读要求来入手，寻找能够促进学生阅读兴趣，有符合课标要求的儿童读物。可是，因为学科建设的不足，小学生的阅读由语文老师推进，而很多老师和家长都认为“文学阅读”是根本，甚至是全部。所以，我们会发现很多的推荐缺少学科阅读。

我在参与和负责修订“中国小学生基础越读书目”的时《繁体：時》候就坚持文学、知识和任务读物并举的【拼音：de】原则。

【这是我女[读：nǚ]儿二年级看的---我的意思是各个孩子都慢慢有了不同的阅读基础和方向，需要父母们关切和（pinyin：hé）推动】

闲话少说，我来推荐(繁体：薦)20本---需要的【读：de】父母可以从这个小书目出发，观察[读：chá]孩子的阅读感受，顺藤摸瓜，找到适合自家孩子的阅读书目。

课标对一二年级【繁：級】的阅读要求是—注意第4、5、7三条：

1．喜欢阅读，感受阅读的{练：de}乐趣。养成爱护图书的习惯。

2．学习用普通话正确(què)、流利、有感情地朗读课文。学习默读。

3．结合上下文和生活实际了解[pinyin：jiě]课（繁体：課）文中词句的{读：de}意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。

4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感{gǎn}受和想法，并乐于与人交【练：jiāo】流。

5．诵读儿歌、儿童诗和浅近的（读：de）古诗，展开想象xiàng ，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

6．认识课文中出（繁：齣）现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号[繁：號]、感叹号《繁体：號》所表达的不同语气。

7．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不《bù》少于5万字{读：zì}。

我们{练：men}应该通过共读的世界杯方式继续和孩子诵读童诗，我的推荐是：

澳门银河1《蝴蝶（读：dié）豌豆花》

2《中国绘：诗(繁体：詩)韵童年系列（6册）

3《一澳门银河[拼音：yī]个孩子的诗园》

4《让太阳(繁：陽)长上翅膀》

5《今天我想[读：xiǎng]慢吞吞》

6《杨唤童话诗画（繁体：畫）》

7《读给孩《hái》子的时令古诗》

8《读给孩子的古(pinyin：gǔ)诗课》

9《中国（繁：國）神话故事》

10《林汉达(繁体：達)历史故事集》

1澳门金沙1《最美中国(guó)童话·传统节日篇》

12《奇妙（拼音：miào）的数王国》

13《昆（繁体：崑）虫记》

14《可怕的科学·科学【练：xué】新知》

15《西游记》

16《长袜子皮（练：pí）皮》

17《了不起的狐（pinyin：hú）狸爸爸》

18《淘气包埃米尔《繁体：爾》》

19《丁丁（练：dīng）历险记》

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