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幼儿园小班语言绕口令吃葡萄教案？绕口令：《吃葡萄》青葡萄，紫葡萄，青葡萄没紫葡萄紫，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮谁有大班音乐游戏《狐狸和葡萄》的教案？急用？幼儿园大班教案《狐狸和葡萄》　　教师：屈老师　　活动目标：　　1.通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节

幼儿园小班语言绕口令吃葡萄教案？

绕口令：《吃葡萄》青葡萄，紫葡萄，青葡萄没紫葡萄紫，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮

幼儿园大班教案《狐狸和葡萄》

　　教师：屈（拼音：qū）老师

　　活动目（拼音：mù）标：

　　1.通过引导[繁体：導]幼儿观察图片，让《繁体：讓》幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。

　　2.培（练：péi）养幼儿在集jí 体面前大胆表述，并能认真倾听同伴讲述或观看同伴（读：bàn）表演的习惯。

　　3澳门巴黎人.发展幼儿（繁体：兒）的语言表达力、想象力和表演故事的能力。

　　活动准备：故事视{练：shì}频、狐狸葡萄图片、狐狸头饰。

　　活动过程：

　　一、谈(繁：談)话导入

　　小朋友，你们吃过葡萄吗？谁能告诉老师，葡萄是[读：shì]什么颜色的？它又(yòu)是什么味道的呢？今天呀，老师就要给小朋友讲一个狐狸（练：lí）和葡萄的故事，小朋友想不想听啊？”

澳门新葡京　　二《èr》、出示图片，引发兴趣。

　　1.第一幅图片上画的是谁啊《读：a》？（狐狸）它是什么样的表情啊？（笑眯眯[读：mī]的）

　　2.第二幅图片上[pinyin：shàng]画了什么啊？（葡萄）它是什么颜色的{读：de}？（紫色的）它的味道《dào》又是怎样的呢？（酸酸甜甜的）

　　三、欣赏故事，理解故事内容{读：róng}

　　1.欣赏（繁体：賞）故事

　　（1）出示故事视频，引导幼【练：yòu】儿欣赏故事。

　　提澳门金沙问：请你们说一说，你看到了什么？发(繁体：發)生了什么事情？

　　（师（繁：師）启发幼儿说）

　　（2）再次播放故事视(shì)频，引导幼儿理解故事内容。

　　提问：狐狸出来看到了什么？它来（繁：來）到葡萄下【读：xià】面想干什么？它是怎样做的？结果怎样(繁体：樣)？

　　（3）引导幼儿跟老师集体讲述一遍故（pinyin：gù）事（重(pinyin：zhòng)点引导狐狸见到了葡萄后的情境部分）。提问：葡萄为什么[繁：麼]是酸的？故事里的小狐狸最后吃到葡萄了吗？

　　（4）引（练：yǐn）导幼儿完整讲述一遍故事，理解故事的大致内容。

　　2.分[读：fēn]角色表演：

　　（1）教师讲述故事，幼儿带头饰扮演角色进行表[繁：錶]演。

　　（开云体育2）幼儿两人一组协商角色表演故事，一人讲，一（读：yī）人扮演狐狸。

　　（3）教师讲述故事，请全{拼音：澳门永利quán}班幼儿扮演狐狸进行表演。

　　四、归（读：guī）纳总结：

　　教师小结：讲解故事的含义，狐狸吃（繁体：喫）不到（pinyin：dào）葡萄就说葡萄酸（繁：痠），比喻有些人办不成事，就借口说时机不成熟。

　　五、活动(繁体：動)延伸：

　　鼓励幼儿把故事讲《繁体：講》给爸爸妈妈听。（更多教案尽在：屈老师教案网）