初中音乐教师资格证面试考什么？教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：#28一#29 学科知识与技能初中音乐教学的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。音乐鉴赏、音乐表演能力#28演唱、演奏、自弹自唱#29、指挥能力#28合唱或乐队#29与创编能力#28歌曲创作或改编#29
初中音乐教师资格证面试考什么？
教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：#28一#29 学科知(zhī)识与技能
初中音乐教学的基(pinyin：jī)本乐[繁体：樂]理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐（繁体：樂）基本知识与基础理论。
音（yīn）乐鉴赏、音乐表演能力#28演唱、演奏、自弹自唱#29、指挥能力#极速赛车/北京赛车28合唱或乐队#29与创编能力#28歌曲创作或改编#29。
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#28二#29 教{读：jiào}学设计
1.幸运飞艇熟知初中音乐课程，掌握《义务教育音乐课程标准#282011年版#29》所规定的内容[拼音：róng]和要求，了解世界著名音乐教育体系。
2.根据(繁体：據)音乐课程基本《běn》理[pinyin：lǐ]念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识把握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。
娱乐城3.依据音乐教学内容《读：róng》和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
（三）教学实施
能够根据学生《shēng》实际和教学内容，有针对性地运用教学方法.
利用自身音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，提《tí》高学习积极性{拼音：xìng}和主动性。
强调情感体验，关注合作探究，加强综合实践[繁：踐].
#28四#29 教学（繁体：學）评价
1.坚持发展性、自主性评价原则，以评价促进学生音乐（读：lè）能力的发展。
2.能够对学生音乐[繁体：樂]学习的过程和结果进行评价，将情感态度，知识与技能三维(繁体：維)目标贯穿评价始终。
3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法（pinyin：fǎ）与手段。
4.对音乐教学进（繁：進）行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音[读：yīn]乐教学的方案与措施(pinyin：shī)
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