小学二年《nián》级数学乘法题库小学二年级数学题目，判断题：5个8就是5乘以8是对的吗？

小学二年级数学题目，判断题：5个8就是5乘以8是对的吗？对于小学阶段8×5“×”是乘号乘号前面和后面的数叫做因数8×5=40读作：八乘五等于四十现行课本中，只说“乘”不说“乘以”（应该读作“乘以”）。8×5表示5个8相加

小学二年级数学题目，判断题：5个8就是5乘以8是对的吗？

对于小学阶段8×5“×”是乘号乘号前面和后面的数叫做因数8×5=40读作：八乘五等于四十现行课本中，只说“乘”不说“乘以”（应该读作“乘以”）。8×5表示5个8相加。5x8表示8个5相加。注意：在如上乘法表示什么中，常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数

所以：5个8就是5乘以8不对，应该是8乘以5。实际情况（繁澳门巴黎人体：況）（高阶段）A乘以B是A×B，而A乘B是B×A。对于两个数（属于某个数域，例如复数集）的乘法，由于交换律成立，因此AB=BA，“乘”和“乘以”的结果相同。注意只是结果相同而已，实际表达了不同的运算过程

但对于交换[繁：換]律不成立的乘法（实质上和上面的乘法不是同种运算），例如不可交换的矩幸运飞艇阵乘法，AB≠BA。这种情况下“乘”和“乘以”的结果不同，很明显不一样。

感谢邀请！好好回答一下。

这是一个乘加乘减的题，所谓的乘加乘减(繁：減)，其实就是通过看图（读：tú）观察出来的一种简便运算。

孩子的乘减的（拼音：de）部分，都是理解错了，你改正的地方是对的，补上两颗，所以{读：yǐ}是5#2A5-2=23

把一二天相应的部分也改下，先补上，后减去（练：qù）的方法。

书上有，很好理解的。

给你（练：nǐ）举个例子吧：

乘(chéng)加：先算前面4盘，也就是3#2A4，再加上最后一盘：

3#2A4 1=13

那么，乘减是《读：shì》如何思考呢？

是先借两（繁：兩）个桃子给澳门新葡京最后一盘，最后再减去这借来的桃子。

所【练：suǒ】以：

3#2A5-2=13

那么，我们还可（读：kě）以再看几个例子：

上面（繁：麪）澳门巴黎人的图，乘加都很好理解，那么乘减呢？

（澳门新葡京1）图，是先补上一个人，变成5#2A5，再减去补上的这《繁体：這》个

（2）图，是先补上3个，再把[读：bǎ]3减去

希望通过以【拼音：yǐ】上的说明，您能有个深入的理解！

如果觉得我的回答对您有{yǒu}启发，请点赞吧！

我是翼翔老师，新时代的网《繁体：網》络教育达人！