小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌（拼音：gē）曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭（读：tí皇冠体育ng）成员的称呼，感受家庭生活的幸福。
活动《繁：動》重点：
熟悉歌曲（繁：麴）旋律和歌词内容
活动（繁体：動）难点：
直播吧 学(xué)习根据图片用反复的方法演唱。
活{pinyin：huó}动准备：
1.有手口一致点数1-5的《读：de》经验。
2.小兔子一（练：yī）家的照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿用书：《我家有几（繁：幾）口》。
世界杯 4.音乐音频（繁体：頻）。
活动过《繁体：過》程：
一、 复习歌{练：gē}曲《小板凳》。
教澳门永利师弹奏前奏(pinyin：zòu)，幼儿说出歌曲名。
师：听听看这是什么歌曲[繁：麴]?
在教师的引导下，幼儿回（繁：迴）忆《小板凳》的表演动作。
师：动作跟着做起{练：qǐ}来。
师：我们来做做小小演员，将《繁体：將》《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家(繁：傢)有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一(yī)家的照片，引导幼儿观察小兔家有哪些成员，同时启发幼儿用扳（练：bān）手指的de 方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢{练：ne}?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人【练：rén】?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小兔”的口吻演唱{chàng}歌曲。
师：嘘#21我们来听听看小兔子是怎{拼音：zěn}么说的?
教师清唱歌（练：gē）曲。
师[繁体：師]：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
3.教（读：jiào）师再次范唱。
师：老师还想唱一遍【拼音：biàn】，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的de 演唱形式。
1. 以“帮小兔子{拼音：zi}数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会《繁体：會》数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请（繁：請）出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始《读：shǐ》数2边#29。
根据幼儿的困难进行重点[繁：點]练习#28如边唱边手口一{读：yī}致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说[繁体：說]、唱结合的演唱形式。
澳门新葡京 师：歌曲最后一句和我们以前唱的歌《gē》有什么不一样?
教师指（练：zhǐ）导幼儿学唱最后一句，初步学习说、唱的节奏。教（pinyin：jiào）师用体态动作提示说的节奏和{拼音：hé}时值。
3.教师完整演唱或（练：huò）播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编歌[pinyin：gē]词内容。
1.教师出示幼儿ér 用书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这里也有个小朋友，我们来看看这个小朋友家有几口家?我们来[繁：來]帮他唱一{练：yī}唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家里人很多(读：duō)该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口{读：kǒu}#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友（拼音：yǒu）也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
本文链接：http://21taiyang.com/Family/4322584.html
小班家里的声音教案 小班音乐教(jiào)案我家有几口？转载请注明出处来源
