大班科学吃下去的东西去哪儿了教案及反思？大班科学活动教案——《吃下去的东西到哪儿了》活动目标通过观察、实验，使幼儿感知人体消化系统中主要消化器官的名称、作用，了解食物在人体消化系统内变化的过程。培养幼儿积极主动探索的兴趣及分析观察的能力
大班科学吃下去的东西去哪儿了教案及反思？
大班科学活动教案——《吃下去的东西到哪儿了》
活动目{读：mù}标
- 通过观察、实验，使幼儿感知人体消化系统中主要消化器官的名称、作用，了解食物在人体消化系统内变化的过程。培养幼儿积极主动探索的兴趣及分析观察的能力。
- 适用对象：大班幼儿
- 活动所需资源
饼(bǐng)干、澳门巴黎人自制人体消化系统的拼图、水彩笔、VCD光盘#28消化系统#29。
- 活动过程
探究的问题：食(pinyin：shí)物到哪里去了?
找一找，摸一摸。操作人体消化系统磁铁图片，饼干娃娃以童趣的语言，自述自己在人体主要消化器官内的变化过程。同时，幼儿在自己身体上探索，指出消化器官#28口腔、食管、胃、肠#29的位置。
#281#29饼干娃娃：我是（pinyin：shì）饼干娃娃，我到了小朋友的{拼音：de}嘴里，牙齿把我嚼碎了，唾液#28也就是我们平常说的口水#29把我变成了食团。经过吞咽，把我送到食管。幼儿在自己身上探索，用手指出食（练：shí）管的位置#28在脖子里#29。
#282#29饼干娃娃：经过食管我到了胃，胃就动起澳门博彩来。小朋友，你知道胃在哪里吗，请你找一找，摸一摸。幼儿在自己身上探索，指出胃的{练：de}位置#28左上胸部#29。
#283#29饼干娃娃：胃里有一种像水一样的消化液，这种液体和我{拼音：wǒ}在胃里翻过来倒过去，我就变成[pinyin：chéng]了食糜，就像稀饭一{读：yī}样的东西。经过胃的运动，我就到了小肠。
#284#29饼干娃娃：小肠里有许多的消{拼音：xiāo}化液把我消化成了像水一样的养料，养料被小肠吸收了，小朋友就长高长大了。幼儿探【读：tàn】索，在自己身上指出（繁：齣）小肠的位置#28腹部#29。
#285#29饼干娃娃：我《读：wǒ》被小肠《繁体：腸》吸收后，残渣就送到了大肠，变成大便，排出体外。幼儿探索，在自己身上指出大肠（繁：腸）的位置#28小肠周围#29。
看一（练：yī）看。
#281#29实验：咀嚼《读：jué》饼干
①幼儿咀嚼几下饼干，相互观察，口中饼干变成澳门巴黎人什么样（读：yàng）子#28变小#29。
②多咀嚼几下问：“嘴里是《shì》干的还是湿的?”引导幼儿（繁体：兒）理解唾液(pinyin：yè)#28口水#29能帮助食物形成食团吞咽下去。
#282#29幼儿分段观看VCD#28消化系统#29实录（繁：錄）过程。
说一说我的发现[繁：現]。
#281#29牙《yá》齿把食物嚼碎、变小。
#282#29和口水一《yī》起变成食团。
做一《读澳门博彩：yī》做：摆拼图。
澳门银河#281#29幼[拼音：yòu]儿摆出消化系统主要器官的正确顺序。
#282#29幼儿用简笔画形式在记录卡画上自己的认识：食物在人体内变化过程。食(pinyin：shí)物 口腔内→食团→食管→胃→食糜→小肠→养料#28吸《xī》收#29
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